（2014——2015）学年度下学期小学五年级语文期中测试卷班级：姓名:学号：分数：（试卷满分150分，3分书写分，要认真书写哦！）第一部分：基础知识积累与运用。（60分）一、读拼音，写汉字。(14分)jǔjuéhuòhuànwǔrǔchāzuǐZhānmàoxièméijūshù（）（）（）（）()()()húnhuánɡyìtǐɡūijǔzhāodàiɡoūlèshìbùkědānɡ()（）（）（）（）（）二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（3分）A、好（hào）客似（sì）乎蒙（měnɡ）古包咀嚼（jué）B、清平乐（lè）亡（wánɡ）赖剥（bāo）皮系（jì）铃铛C、应（yìnɡ）声暖和（hé）情不自禁（jìn）沉没（mò）三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所欲C、盗贼出息面不改色安居乐业D、高歌清淅不昔代价一碧千里四、将下面的的成语补充完整。（8分）含（）茹（）任（）任（）赤（）忠（）（）危（）困鞠（）尽（）（）汤（）火肝（）相（）百（）不（）1五、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（4分）1、欲：①欲望②想要，希望③需要④将要2、拥：①抱②围着③群众拥护④聚到一块翠色欲流（）随心所欲（）一拥而上（）拥戴（）六、按要求改写句子。（12分）1、虽然在课堂上发笑，但是我受到了老师的批评和惩罚。（修改病句）______________________________________________________________2、羊群走到哪儿都像给无边的绿毯绣上白色的大花。（仿写句子）_____________________________________________________________3、楚王说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”（转述句）______________________________________________________________4、楚国不是狗国。楚国应该大开城门，迎接晏子。（用关联词语连成一个句子）5、难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）6、我在长安街上碰到一个拿起电话来打个没完没了的人。（缩句）七、判断。下列各题对的打“√”，错的打“×”。（8分）1、《草原》的作者是老舍。（）2、“大伙把袖子举起来，就是一片云”可用成语“摩肩接踵”来形容。（）3、本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（）24、“齐国大夫晏子”和“犯了欺骗大王的罪”两个“大”字都读“大”。（）5、“为设果，果有杨梅”句子中两个“果”意思相同。（）6、《打电话》是一段带讽刺的惹人发笑、发人深省的相声。（）7、《半截蜡烛》一文只有杰奎琳才是保住蜡烛秘密的功臣。（）8、《草原》是著名作家袁鹰写的，选自《内蒙风光》。（）八、读文言文要注意节奏和韵味，下列朗读停顿正确的一句是（）。（2分）A、未闻/孔雀/是/夫子家禽。B、未闻/孔雀/是夫子家/禽。C、未闻孔雀/是/夫子家禽。D、未闻/孔雀/是夫子/家禽。九、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。（3分）蒙汉情深何忍别吾将上下而求索地满红花红满地浪淘风簸自天涯九曲黄河万里沙天涯碧草话斜阳路曼曼其修远兮天连碧水碧连天看到同学浪费时间，不好好学习时，我会用这句名“___________________”来教育他。十、口语交际：为了美化校园，让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的名言佳句，也可以自己创新。（4分）学校草坪：3教室图书角：第二部分：阅读积累与运用。一、阅读选段，回答下列问题。（47分）（一）课内阅读（17分）大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您（）全村妇女，（）打糕，（）炮火，（）硝烟，带到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里...
