线上上课的感受范本汇总VIP免费

下载后可任意编辑线上上课的感受范本汇总线上上课的感受范本汇总篇一我是应用英语学院的李xx老师，本学期教授学硕讨论生《功能语言学》课程。感谢学校学院领导、学校讨论生院和教务处组织的各种培训和经验分享，经过一些列的共同学习、测试以及和同事的相互研讨沟通后，本人怀着激动紧张的心情，于3月4日上午1-3节，成功进行了线上授课，自觉课堂效果非常满意，充分实现了互动式教学、成功开展了课堂同步讨论等环节，这里将相关经验介绍如下：第一、本人选用了钉钉这一网络平台进行线上教学。在钉钉系统上组建课堂，可以非常便捷有效地进行课堂管理，如实现课前签到、文件传输以及课后的作业布置、收集等工作。并且，系统不卡顿，几乎没有延迟。第二、本人要求学生在电脑和手机上同时安装了钉钉软件，实现线上线下的及时沟通。为了避开手机屏幕过小影响观看效果，在正式教学时，我要求同学们使用电脑登下载后可任意编辑录钉钉系统进入在线课堂。本人是以视频会议的形式来进行教学直播的，这样，所有同学的视频镜头都会以小图标的形式出现在屏幕的一角。当然，假如学生数量比较多，可以选择在线课堂，这样每次可以出现一个学生的视频镜头。第三、在教学时，本人开启了屏幕共享的功能，学生的电脑屏幕和我的电脑屏幕就是同步的，可以清楚看到我在电脑上使用的课件（包括用鼠标在课件上进行的指示）同时，语音功能也是一直开放的，学生和老师之间可以随时的进行提问、解答、多人在线探讨等课堂互动，同在实体教室上课没有什么区别。简言之，xx课堂可以充分实现课堂管理、ppt演示、提问-回答、多人研讨等互动操作。这种双轨教学模式，非常便捷。以上是我本次授课的一点心得和经验！祝大家都可以找到适合自己课堂需求的在线教学模式。线上上课的感受范本汇总篇二2024年春节前夕，一场突如其来的新冠病毒导致延期开学，我校坚决服从上级安排，以“停课不停学”的教学下载后可任意编辑模式加入到这场抗疫行动中来。不知不觉线上教学已接近两个月，回顾这两个月线上教学的酸甜苦乐，我和孩子们已从当初的惴惴不安到今日的渐入佳境。为了提升线上课堂教学效果，我不断地向经验丰富的老师请教，在线上教学中，我实行了“三步教学法”。一、制定目标，保证线上教学有序进行。（1）课前准备上课前，严格根据英语学习的常规要求，让孩子们提前做好上课的准备，尤其是预习工作；并及时将各种学习软件及电子用书发到家长群，提醒家长督促孩子仔细上课。（2）课堂学习——多种形式教学，保证学生学有所获。1.微信答疑。鼓舞孩子们跟着直播的进度学习，如有不会的问题及时请教老师，老师进行线上答疑。2.微信视频补充。假如孩子们遇到不懂的或者有疑问的，老师通过录制视频，将知识进行补充和讲解。每次网下载后可任意编辑课，我都带领孩子们听课，在听课时提醒孩子做好笔记，对不懂的圈画起来，大胆提出质疑，并且及时将笔记和疑问反馈到班级沟通群，然后我逐个给孩子进行解答。（3）课后巩固根据本班的学生情况布置好课后作业。课后作业分为书面作业和口语作业两方面。为了培育孩子们听说读写和积累的能力，各班都建立了英语沟通群，用于孩子们上交作业、沟通反馈、朗读和背诵打卡。为了巩固当天学习的内容，我会精心选题，分层次给孩子们布置适当的作业，并针对孩子们提交的作业及时反馈；每天随机抽查5名学生的背诵进行检查，还会从各班评选出十名优秀作业进行展示。二、多种评价，激励乐学。我积极运用线上小程序奖励孩子，使用多种评价方式评价孩子们听、说、读、写的能力，尽量给学生客观全方位的评价；既让优等学生看到自己的不足，也让学困生看到自己的亮点，让每一个学生都能体会到学习英语的乐趣和成就感。下载后可任意编辑三、家校协同，合力育人。不管多忙多累，我每天坚持在群里家校互动，鼓舞每一个家长制造优良的学习环境，让家长在孩子的线上学习中担当积极的角色，引导孩子们自我探究、仔细学习。让每一位孩子在隔空管理的状态下，通过结合多方力量来提高自律性，达到线上学习的效果。特别时期的线上教学对所有老师来说是一种挑战，却也是改革的讯息。改变备课方式，改变教学形式...