如何上好一年级的英语课
今年接手一年级的英语教学任务,几度欢喜几度忧,一年级的小朋友如同一张白纸,可以将他们绘画出五彩的童年
可是由于他们的天性,好动,好奇心强,他们感觉的情绪性和无意性很明显,对自己感兴趣的知识能记得很牢,反之,则很快忘却
他们的有意注意的持续时间短,常常对学习过程、学习的活动和学习的形式感兴趣
那么,如何上好一节英语课,如何去备课备学生,则成了我的教学重点
一年级是学生开始真正英语学习的初始阶段,在英语中有这么一句谚语：wellbeginishalfdone
但是一年级孩子没有上课的概念,铃声落了,教室里多数人仍对我视而不见,依然我行我素,乱哄哄的
这时我们要静静地观察每一个人,目光要犀利,有神
发现典型,及时进行表扬,一般情况下,片刻之后,多数的学生会安静下来,这时一定要及时给孩子们一个满意的表情,表扬表现好的人,而且表扬要具体,指出哪一排或哪一组哦哪个同学坐得很端正,哪个学生的手放得很好
如果还有人在说话,甚至打闹,这时一定要请他们先站起来,并告诉孩子为什么请他们站起来,是因为他们影响了其他的同学学习,给孩子一个改正的机会,孩子安静了便请他们坐下
必要的时候把他们的名字写到黑板上,并说我记住你了,你叫XXX
如果他们表现好了,也要及时表扬他们,并把他们的名字加上星星,告诉他们现在他们变成星星了,小孩通常会表现得更好
其次,一旦进入课堂,就要把注意力放在学生身上,要善于用眼睛表达你的满意,生气和愤怒
目光要经常瞥向那些神不守舍,好动,好说的学生上,可以请他们读读单词,做做游戏,表演等等
最要紧的是不断地鼓励、表扬、提醒学生,但话要简洁明了,忌婆婆妈妈式的唠叨
另外,一年级的孩子注意力集中时间短,所以要经常变换教学方式和方法以吸引他们的注意力
给予一些小贴纸等奖励,也能让他们的表现更好
我想英语课堂教学应更加需要情趣、体验、多维和互动,由教师的讲授型向学
