一．学习目标：1．掌握7个重要实词的意义和用法（爱、从、及、固、若、遗、贻）2．掌握5个虚词的意义和用法（而、之、于、其、乎）3．掌握特殊句式的特点二．重要知识解说【通假字】(1)师者，所以传道受业解惑也(2)或师焉，或不焉【古今异义】(1)古之学者必有师（古义：今义：）(2)师者，所以传道受业解惑也(古义：今义：)(3)是故，弟子不必不如师（古义：今义：）(4)今之众人（古义：今义：）(5)小学而大遗（古义：今义：）(6)是故无贵无贱，无长无少（古义：今义：）(7)吾从而师之（古义：今义：）【一词多义】（1）师古之学者必有师吾从而师之师道之不传也久矣吾师道也（2）传六艺经传皆通习之师者，所以传道受业解惑也师道之不传也久矣（3）所以师者，所以传道授业解惑也圣人之所以为圣，愚人之所以为愚【词类活用】(1)名词作动词吾师道也其下圣人也亦远矣师道之不传也久矣(2)名词的意动用法吾从而师之孔子师郯子用心爱心专心1(3)形容词的意动用法而耻学于师(4)形容词作名词小学而大遗吾未见其明也传道受业解惑也愚益愚是故圣益圣三．解决并积累实词问题。写出下列实词在句中的含义。爱本课例句：爱其子，择师而教之1秦爱纷奢，人亦念其家2不爱珍器重宝肥饶之地3向使三国各爱其地4予独爱莲之出淤泥而不染5爱而不见,搔首踯躅6吴广素爱人，士卒多为用者从本课例句：惑而不从师，其为惑也，终不解矣。1一狼得骨止，一狼仍从2臣从其计，大王亦幸赦臣3弟走从军阿姨死4樊哙从良坐5从小丘西行百二十步6于是从散约败，争割地而赂秦7死，其印为予群从所得8沛公旦日从百余骑来见项王及本课例句：今其智乃反不能及，其可怪也欤1太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之2宋公及楚人战于泓3而不及今令有功于国4及其所之既倦5怀王悔，追张仪，不及6事如此，此必及我7农人告余以春及8微夫人之力不及此固本课例句：生乎吾前，其闻道也固先乎吾1秦数败赵军，赵军固壁不战2汝心之固，固不可彻3蔺相如固止之用心爱心专心24秦孝公据崤函之固5固国不以山溪之险6斯固百世之遇也若本课例句：彼与彼年相若也1徐公不若君之美也2若知我不降明，欲令两国相攻3不者，若属皆且为所虏4若能以吴、越之众与中国抗衡5令初下，群臣进谏，6门庭若市遗本课例句：小学而大遗，吾未见其明也1夜不闭户，路不拾遗2羊子尝行路，得遗金一饼3是时曹操遗权书4飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙5惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策6既至匈奴，置币遗单于贻本课例句：作《师说》以贻之1贻笑大方2尝遗余核舟一，盖大苏泛赤壁云四．解决并积累虚词问题。写出下列虚词在句中的含义。而本课例句：1授之书而习其句读者/小学而大遗2惑而不从师3吾从而师之/人非生而知之者/择师而教之4则群聚而笑之5如是而已其他典例：(1)君子博学而日参省乎己。(2)诸君而有意，瞻予马首可也(3)臣诚恐见欺于王而负赵。(4)而翁归，自与汝复算耳！(5)籍吏民，封府库，而待将军。(6)青，取之于蓝，而青于蓝。(7)剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。(8)锲而舍之，朽木不折。(9)项王按剑而跽曰：“客何为者？”之用心爱心专心3本课例句：1古之学者必有师/彼童子之师2句读之不知，惑之不解3道之所存，师之所存也/夫庸知其年之先后生于吾乎/师说之不传也久矣/欲人之无惑也难矣4人非生而知之者5作师说以贻之6巫医乐师百工之人/郯子之徒/其他典例：(1)石之铿然有声者，所在皆是也。(2)均之二策，宁许以负秦曲。(3)臣固知王之不忍也。(4)壬戌之秋，七月既望。(5)久之，能以足音辨人。(6)项伯乃夜驰之沛公军。(7)作《师说》以贻之。(8)夫晋，何厌之有？其本课例句：1其为惑也终不解矣2其闻道也固先乎吾3夫庸知其年之先后生于吾乎4其皆出于此乎5其可怪也欤其他典例：(1)秦王恐其破璧。(2)佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。(3)其若是，孰能御之？(4)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？(6)尔其无忘乃父之志。(7)则或咎其欲出者。(8)吾其还也。(9)于乱石间择其一二扣之。(10)其孰能讥之乎？(11)其皆出于此乎？(12)故以为其爱不若燕后。于本课例句：1夫庸知其年之先后生于吾乎2而耻学于师用心爱心专心43于其身也4皆出于此乎5不拘于时其他...
