下载后可任意编辑中小学安全教育日教案中小学安全教育日教案1教育目的：通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立防溺水安全意识、掌握防溺水安全知识、提高自我保护能力。课前调查：布置学生通过访问、网络、报刊等途径调查近年来学生溺水伤亡事例。活动过程：一、老师就当前的炎热天气和游泳等话题与学生进行谈话沟通。二、学生汇报课前调查到的溺水伤亡事例。三、老师课件播放有关近期的一些溺水身亡事件的报道。四、学生谈感受。先让学生自由沟通，再集体沟通。五、教育学生如何预防溺水：未经家长同意不去游泳没有会游泳的成年人陪同不去游泳；不去深水的地方，不去江溪池塘附近玩耍；六、溺水主要原因探讨：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。下载后可任意编辑七、教育学生遇到他人溺水时如何施救1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有抢救器材，不可以入水直接抢救。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救或利用救生器材呼救。八、活动总结1、学生小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、老师小结中小学安全教育日教案2教学目标：1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，认识到大自然的漂亮。2、了解自己的生长规律，懂得男女之间的差异，从而更加悦纳自我，敬畏生命。3、让学生感受到生命是幸运的，从而珍爱生命，健康成长。教学重难点：感受幸运的关照，体会生命是幸运的。教学过程：下载后可任意编辑（一）课前导入大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，它们相互依存，正是因为生命的丰富多彩，我们的世界才格外漂亮。我们的生命从孕育到出生，再到成长，幸运一直伴随着我们，拥有生命是幸运的。今日就让我们一起来感受一下幸运的生命。（二）新授课1、智慧屋观察图片，了解我们的生命从孕育到出生，再到婴儿幼儿、童年、少年、成人......等过程，感受我们的生命来之不易。2、情境园认真阅读小丽的故事，感受一下小丽“死里逃生”的经历，从而体会生命是幸运的。回忆自己幸运的事情，在成长树上记下幸运的果实。小组内互相说一说自己幸运的故事。3、训练场（1）体会幸运展示一次次的灾难场面，让学生说说自己看后的感受想一想，当他人遭遇不幸时，你能否给予帮助。（2）活动：互赠幸运星每人折一颗幸运星送给你想送的同学，并附上你真诚下载后可任意编辑的祝福。（三）知识积累积累有关幸运的名人名言。中小学安全教育日教案3教学目标：1、让学生了解外出游玩可能会遇到的危险，不能独自外出，必须跟家长一起。2、了解如何避开发生的意外损害;3、树立安全意识和自我保护意识。教学重点：树立安全意识，提防生活中的意外损害教学难点：能联系自己的实际情况，提放意外损害，保护自身安全。教学过程：一、导入新课：小朋友们，你们出去有玩过吗?跟谁一起去的`?二、看一看，想一想(分析事例，强化观点)：1、学生看图，老师读“安全警示”中的故事(P32)。2、引导学生想一想，说一说：跟家长外出游玩应该怎么做?3、全班沟通。4、老师补充小结。下载后可任意编辑三、说一说，记一记：(联系实际，辨别是非，指导行为)1、引导学生看图，读读“小博士”的话，说说你知道了什么。2、指名读小博士的话：双休日或节假日，我们外出游玩一定要跟紧家长，万一与家长走散也别慌。(1)街上走散别着急，原地等候好主意。(2)商场走散莫哭闹，服务前台求帮助。(3)公园走散莫慌乱，电话报位是关键，集市走散别乱跑，警察叔叔帮你找。3、记一记小博士的话四、总结全课，测一测：1、小检测：推断对错。下面同学的做法对吗?2、学生看拼音读“小贴士”《跟紧家长防走散》中小学安全教育日教案4一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。二、活动准备：收集...
