开放美工区，益智区，科学区，建构区，角色区—阳光美发屋•区域活动开始了，张艺萱和武子煜两位小朋友选择了我在美工区新投放的材料“漂亮的瓶子”。她们先是拿出包好纸浆的瓶子，然后拿出材料。张艺萱看着颜料盒中的材料想了想，跟武子煜说：“你看，只有三种颜色！”武子煜说：“没事，有调色盘呢！我们可以自己调！”说着，就开始用我事先给孩子们准备好的滴管往调色盘里滴颜料，先是红色+黄色，调出橘色；然后是黄色+蓝色，调出绿色；红色+蓝色，调出紫色。。。。最后将调好的颜料刷子瓶子上。分析：•1.我班幼儿对颜色很敏感，之前就对颜色不丰富提出过意见，于是我们借助《颜色对对碰》的活动让幼儿自己练习调色。•2.大班幼儿的思维能力很强，幼儿也有很强烈的探索精神，很多材料教师只是稍加示范，幼儿九可以独立操作，并探索出意想不到的结果。调整：•1.我们竟给幼儿介绍更多的调色方法，提供调色板让幼儿自由调色。•2.提供给幼儿充分的探索机会，让幼儿能够自由探索。
