7一分钟教学目标:１、认识“钟”、“零”、“闹”等９个生字。会写钟、迟等生字。２、能正确流利地朗读课文，在朗读、讨论、表演中理解课文，在说话中积累词语句子。３、知道守时的重要性。教学重点:在阅读中自主识字，在游戏中积累词语。教学难点:知道守时的重要性。课前准备：课件一、游戏，导入新课1、游戏2、谁来说说你的感受？3、你们觉得一分钟长吗？（学生自由交谈）4、小结：板书课题二、初读课文，整体感知1、教师范读课文，生初步感知课文内容。2学生借助生字拼音自读课文。标自然段，圈画生字。3检查生字、生词。（1）课件出示：带拼音的生字词，指名读读；（2）去拼音开火车读；（3）交流识字方法：a、熟字加偏旁识字：钟、零、哈、迟、叹b、熟字换偏旁识字：快—决、海—悔c、猜谜语识字：“大门里边是市场”（闹）引导学生采用多种识字方法进行自主识字。（4）生字放在句子中再读（5）游戏认读生字卡片三趣味写字、扎实训练1、课件出示：放在田字格中的“叹、哈”2个生字，引导学生观察发现这两个字的共同点：都带有口字旁，并复习如何写好带“口”旁的字。2、教师范写指导，学生动手临写；3、展示、欣赏评价。四、课外实践，拓展延伸1、请回去再读一读课文“你想对元元说什么？”板书：7、一分钟多睡一分钟→20分钟迟到哈叹
