母鸡自读课文：（1）圈出生字词，读准字音。（2）认真朗读课文，读流利、读正确。（3）弄清课前“导读”中提出的两个问题：a.老舍先生笔下的母鸡是一个怎样的母鸡？b.再比较一下，两篇课文的写法各有哪些特点？yuànkyuànkààngwǔngwǔ如怨如诉反抗欺侮如怨如诉反抗欺侮jjììqqīīccíí成绩凄惨慈爱成绩凄惨慈爱xxīīnn辛苦辛苦怨抗侮绩怨抗侮绩凄慈辛凄慈辛怨抗怨抗侮侮绩凄慈绩凄慈辛辛嘎嘎疙瘩反抗欺侮可恶毒手狠狠成绩聋子凄惨慈爱辛苦趁其不备扯长了声颤颤巍巍细声细气如怨如诉一撮儿毛小雏鸡放声啼叫读书要求：(1)自读课文，给自然段标上序号，注意带拼音的字词，争取把课文读通顺。(2)思考：课文哪些自然段是写作者讨厌母鸡的？哪些自然段是写作者喜欢母鸡的？(3)课文哪一自然段将讨厌母鸡和喜欢母鸡这两部分衔接起来？我不敢再讨厌母鸡了。我不再讨厌母鸡了。可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小鸡雏的母鸡。读书要求：默读课文1至3自然段，思考：(1)为什么作者会讨厌这只母鸡，你从哪些词句看出来的？用“--”画上记号。(2)用“～～”画出我对母鸡态度的句子。汇报交流讨厌不讨厌第1--3自然段第4--10自然段??读书要求：默读课文4至10自然段，思考：母鸡具有哪些优秀品质？你从什么地方看出来的？作者对母鸡的感情讨厌喜欢赞扬（情感对比赞颂母爱）叫声讨厌欺软怕硬爱炫负责慈爱勇敢辛苦对母亲的赞颂，进一步说明对母亲的尊重。讨厌喜欢赞颂尊敬我想对您说：谢谢您，伟大的母亲！
