学会尊重年轻的老师们，尊重学生是一种善，是一种美德，是一种心灵的教育。教育，就是要让人有尊严地生活在这个世界上。人的尊严源于人的自尊。学生的自尊最重要的一个来源，是教师对他们的尊重有人说，设立“教师节”是因为教师得不到应有的地位和尊重。我说，教师在学生心目中的地位是高大的、权威的，教师的一言一行，最能挫伤或维护学生的尊严。只要我们的教育能够维护学生的尊严，我们也一定能从他们的成长中得到真正的、不是宣传意义上“尊师重教“。霸权是尊重的坟墓。年轻的老师们，你要是可堤防自己的霸权主义行为。很多教师“把儿童的听话和顺从看作是内心善良的表现”，认为乖顺、听话的学生才是好学生，实际上远非如此。你要密切注意“好好学生”身上是否带有一种奴性气味。带有奴性气味的人长大后一旦得势，往往会以更恶劣的态度去压制人。年轻的老师们，教育至少可以在理论上拯救这场“危险”的进一步深入。苏霍姆林斯基曾形象的把少年比作一朵花，他说，它的美丽与否，要看人们如何养护这株花；应当早在花朵怒放之前就要设法使这朵花开的美丽。他说，学校教育工作中最大的问题之一是忘记了这一点：现在是儿童，将来就不是儿童了。一个不尊重人的人，本质上说他在学校教育中往往没有得到真正的尊重的教育。他们也绝不会认识到尊重是一种善，是一种美德。既然尊重就是一种心灵的教育，既然尊重就是一种美德，既然尊重就是一种善，那么，我们还有什么理由不把“尊重”两字深深镌刻呢？
