中学七年级语文学科导学案科目语文内容《本命年的回想》课时第2课时年级七年级编写人贺小刚授课人审核人班级小组学生姓名时间学习目的1、了解过年习俗中所蕴含的乡土风情。2、能欣赏作品展现的民风民俗图景及生动传神的语言。3、培养学生热爱家乡、热爱生活的情感。重点清晰的线索，严谨的结构难点生动传神的语言预习案【学一学，我很聪明】1、理清文章结构（学生概括）第1段：第2-4段：第5段：2、第3段与第4段间什么关系？3、文章是按什么顺序写的？探究案【议一议，我善于质疑】1、体味语言第四段描写过年的一些风俗及过年的热闹气氛，你认为那些词语最有表现力，那些语句最生动传神？（学生讨论，教师做适当的点拨）2、刘绍棠的文学创作，无论是小说还是散文，都致力于“中国气派，民族风格，乡土题材，地方特色”。这篇文章给我们描绘了京郊运河的父老乡亲过年的浓厚气氛和情景。你是怎样看过春节的呢？（学生讨论，教师总结并引导）13、比较：现在城里过年是怎样的？（提示：按照第四段的十件事的顺序来说）训练案【做一做，我定能成功】1、．揣摩语言，说说语句中所含的情趣。（1）一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。（2）吃得我胃火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出来的化食汤。（3）妇女们忙得脚丫子朝天，男人们却蹲在篱笆根晒太阳，说闲话。2、过年的气氛总是热闹的，你能用一段场面描写来表现出来吗？我的收获2
