学习《走向发展性课程评价—谈新课程的评价改革》的心得体会学习走向发展性课程评价心得体会竹园乡中心小学刘艺在学完这本继续教育教材后，深深感到在我的教学知识范围中存在着诸多不足与遗缺。这本教材所述“评价”包含着许许多多方面，有课程、学生、学生在完成实际任务时的表现以及考试的评价等等诸门别类。这对我体育教学中学生如何来进行评价教育帮助很深。往往在教学中只是重视学生锻炼与掌握运动技能的熟练结果，从而忽视了学生期望老师对于自己的行为、成绩作出的评价。这样以来学生久而久之便对教师对他作出的评价失去了在意的投入，也就将体育的过程加以淡忘，只是重视毕业、升学时档案中体育那一栏中的a、b还是c了。记得我小学时的作文水平较差，一看到原稿纸就无比的头痛，看来很容易的组词、造句、短文，但对于那时的我就是不可逾越的鸿沟。现在回想起来就是对于作文没有兴趣，自然就映像出成绩的不理想了。但是，升入中学后的第一次作文作业中，在我那篇作文的最后显赫赫的标注着：言语流畅、情感细腻，写的很好。不错。天哪。这是我第一次得到在作文作业中的最好的评语，当时的我心潮澎湃，满心洋溢着成功的喜悦。也就是那位语文教师的十四个字的评语将我的自信、灵感顿时统统的顷刻间激发出来，也就在那以后我的写作水平大大提高，我也变的爱看书了。以上是我的亲身经历，拿到这里只是对本次自学后小小激动的回忆。由此看来，老师的评价是那样的举足轻重啊。教师在对学生学习的过程、结果、表现这三方面的评价，起着关键的作用，那评价不单单是一个分数、一句简单平实的评语，而是教师对学生的每一举动、行为、思想等细微观察后作出的综合性、全面性、鼓舞性较强的评价。这样以来学生会更清楚、深入的了解自己近期的一系列表现是否某一水平线上。从而有效的激励学生那种积极向上、可以勇于面对摆第1页共2页在自己面前的挑战和险阻。结合我在实际的体育教学工作中遇到的问题仔细反思和体会后，感到好的评价对于教学工作是起着相当重要的地位。在体育考核中不能再只是重视学生动作的标准、远度、高度，而是应该结合学生平时在练习、体会时，与同学交流讨论时，帮助有困难同学时的统一表现，在来给他作出合理全面的评价。这样以来学生的积极性将会得到大幅度的提高，自然的兴趣便又会回到学生的身边。XX县区竹园中心小学第2页共2页
