小班健康：小手真干净活动目标：1.初步会用正确的方法洗手、插手，知道在饭前、便后要洗手。2.愿意学念儿歌，练习边念儿歌边洗手。活动准备：1.一只可以示范的洗手的茶水桶、接水的盆、肥皂等。2.洗手的顺序图：冲手、擦肥皂、搓手、冲手、擦干。活动过程：1.引发幼儿洗手的兴趣。师：我们马上要吃点心了，吃东西前要干什么？师：小朋友已经长大了，是幼儿园的小朋友了，你们会把自己的小手洗干净吗？2.了解正确得洗手方法。师提问：小朋友是怎样洗手的？先干什么？后干什么？教师根据幼儿讲的内容出示图片，最后调整出正确的洗手顺序。教师师范正确的方法，边洗手边念儿歌。3.练习正确的洗手方法。师：现在我们一起来试一试怎样把我们的小手洗干净。幼儿做在座位上边念儿歌边做洗手的动作，教师检查幼儿的方法是否正确，并对幼儿进行个别辅导。4.组织幼儿到水池边洗手，教师对洗干净、擦干净的幼儿表示赞赏。师：你的小手洗的很干净，是个讲卫生的好宝宝。活动延伸：1.让幼儿懂得饭前、便后要洗手，手弄脏了也要洗手。2.日常生活中也要提醒幼儿正确洗手。儿歌：小手真干净拧开龙头冲冲手（冲手）擦擦肥皂搓一搓（擦肥皂）搓搓手心和手背（搓手）换只小手在搓搓。冲冲冲，冲手心（冲手）冲冲冲，冲手背。关上龙头在甩三下，擦干手心和手背（擦干）小手洗的真干净。活动反思：孩子进入幼儿园后，教师应该让他们养成良好的生活和卫生习惯。此活动就是让幼儿在学念儿歌的同时，学会正确的洗手方法。通过学习，孩子们不再在水池边玩水了，每次洗完手还把小手架得好好的，老师见了打心眼里高兴。
