学校：省实附中课题：礼仪教育—我是文明有礼的省实附中人授课时间：40分钟任课教师：张倩珍课型：班会课教学重点与目标这是第二周班会课，针对实际情况进行礼仪教育（主要为校园礼仪），目标是让学生深入了解校园文明礼仪的重要性以及规范做法。时间教师教学行为学生学习行为5mins1.打招呼，回顾过去一周学生的表2.提问引入课题：你真的已经完全融入省实附中了吗？你是一名合格的省实附中人吗？谈谈你认为怎样才是合格的省实附中人。今天，老师针对目前的一些情况准备了这一节礼仪教育课，希望我们班同学日后都能自豪的说一句：我是文明有礼的省实附中人！3.“人之所以为人者，礼仪也。”介绍“礼”在中华文化中的地位：从文化精粹——成语方面进行与“礼”相关的猜词活动——成语“礼”猜引发学生思考“我这一周做了什么，我是否做到文明有礼？”认识到“礼”为中华文明传统美德。活动活跃气氛，提高文化素养。3mins学习礼仪的重要性，并谈谈你希望和怎样的同学相处——引出作为一位受欢迎的学生一般都是文明有礼的。介绍本节课着重要讲的四种礼仪：仪容、着装、用餐、相处了解同学们的想法，为自己的行为规范找到方向。15mins一、仪容礼仪（主要为发式）二、着重礼仪（校服）三、用餐礼仪（饭堂）四、相处礼仪（学生&教师、男生&男生、女生&女生、男生&女生）贴合实际情况了解学校要求。3mins谁是你心中的文明礼仪之星？准备一张小纸条，以不记名的方式写下你身边的文明礼仪之星，他/她做了什么让你觉得她/他可以称得上“文明礼仪之星”。教师给出示范，侧面鼓励我们班同学。善于发现什么的文明礼仪之美，找到榜样。4mins问卷自我测评：你是文明有礼的省实附中人吗？根据得分分析学生情况学生从细节处反思自己。剩余时间视频欣赏：《中学生礼仪规范短片》结束寄语
