小数点移动(一)本节课我们主要来学习小数点移动,同学们结合实际的例子理解并掌握小数点移动引起小数大小变化的规律,能够应用这个规律解决相关的实际问题
自学提纲自学教材P61页例5,思考:1、根据例5中信息你发现小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系
2、从上往下观察你发现了什么
从下往上观察你又发现了什么
3、尝试完成课本上的填空题
小数点移动与的长短有什么关系
小数点往右移,金箍棒越变越大
009米=9毫米0
9米9米=90毫米=900毫米=9000毫米从上往下观察小数点向右移动一位,原数就扩大到原数的10倍;移动两位,原数就扩大到原数的100倍;移动三位,原数就扩大到原数的1000倍;‥‥‥0
009米=9毫米0
9米9米=90毫米=900毫米=9000毫米从下往上观察小数点向左‥‥‥移动一位,原数就缩小到原数的;101移动三位,原数就缩小到原数的;10001移动两位,原数就缩小到原数的;1001自学检测1、填空
3的小数点向右移动一位,原来的数就()了()倍,得()
72的小数点向右移动两位,得(),这个数比原来()了()倍
(3)把142
5缩小100倍,小数点向()移动()位,得()
2、下面各数去掉小数点后分别扩大多少倍
73四句歌:右移扩大、左移缩小;移动一(二、三、----)位是10(100、1000-----)倍;位数不够“0”补位
小数点移动要记牢;合作探究0
372扩大()倍是3
372扩大()倍是37
372扩大()倍是372
506缩小()倍是50
506缩小()倍是5
506缩小()倍是0
拓展训练1、下面的数,如果去掉小数点,小数的大小会有什么变化
42、下面的数,如果小数点都移到最高位数字的左边,小数的