墨与彩的韵味2VIP免费

人美版美术八年级上册墨与彩的韵味福源中学王淑霞《墨与彩的情趣》是人美版八年级上册，内容是中国画范畴一些知识，属于造型·表课。本课展示的范作包括古今大师与学生作品、彩墨技法示范两个方面；学生初步学习破墨法，体验水墨特殊的韵味和审美情趣，从中感受中国传统文化的魅力，认识美术的文化性与历史继承性，为以后学习、欣赏中国画打下基础。教材分析：根据美术课程标准和教材要求，本着学生通过学习了解水墨画的传统背景，初步学习破墨法，培养学生的感知能力和艺术创作能力，激发学生对传统艺术的热爱，确定本课的教学目标为：知识目标：对中国水墨画的传统背景有所了解。知道“韵味”是中国特有的审美标准之一。技能目标：能够大胆的运用作画工具和方法，表达墨与彩的变化效果，尝试创作形象生动的花卉作品。情感目标：培养学生的审美能力，激发学生的民族自信心和自豪感。教学目标学生通过学习，掌握破墨、破色、墨色的浓淡关系，特别是水分的干湿对墨与彩的融合作用。引导学生对水墨画“韵味”的独特理解和感受，并在实践练习的基础上展开创作。教学重点教学难点在教学过程中，本课强调趣味性与实践性，让学生在玩中学，逐步体验水墨画的意韵，逐步掌握水墨画的表现方法。教法与学法练习法增加趣味性激发学生的兴趣示范法直观体现破墨的方法欣赏法农村的孩子见到水墨画的机会很少，欣赏能开阔眼界，体会作品的“意韵”，提高审美水平。1.导入新课2.水墨尝试相互点评3.方法示范4.欣赏彩墨经典作品5.学生操作练习6.作业展评小结教学过程中国水墨画无论是它的表现方法还是画面的独特效果，都体现出中国人特有的情怀，可以说是中国千年文化的浓缩。你知道中国画用什么材料，什么表现方法画出来的吗？今天我们来学习《墨与彩的韵味》，揭开这个谜吧。语言创设情景导入，激发学生学习兴趣。导入新课·纸张与以往所用有何不同？·水在其中起什么作用？·墨、色先后涂抹效果有何不同？增加趣味性，初步感知材料的特性，破墨的方法，欣赏墨彩交融的神奇效果及独特的表现方法。水墨尝试相互点评水墨尝试水墨尝试水墨画的特殊之处，也是其别具个性之处，即在于它的工具、材料、方法、审美与其它画种的区别。墨彩交融的神奇效果•独特的表现新方法互相讨论齐白石鸡冠花齐白石鸡冠花朱屺瞻兰花图水、墨、色三者互相融渗产生各种奇特的变化，通过墨与彩的泼洒、点染、堆积形成墨、色、水相互辉映的效果。三、方法示范三、方法示范浓破淡浓破淡•色破墨11、浓破淡、浓破淡AA、先着淡墨、先着淡墨BB、再用浓墨破、再用浓墨破22、色破墨、色破墨AA、先着墨、先着墨BB、再用颜色、再用颜色破破￭￭自己动手试一试淡破浓和墨自己动手试一试淡破浓和墨破色可用什么方法来画？破色可用什么方法来画？张大千泼墨荷花张大千泼墨荷花四、经典欣赏四、经典欣赏林林风风眠眠水水鸟鸟图图石石鲁鲁五五月月风风荷荷吴昌硕四友图吴昌硕四友图来楚生瓶花轴来楚生瓶花轴唐云芭蕉唐云芭蕉大师们的画不拘成法，各尽大师们的画不拘成法，各尽所能，淋漓尽致地发挥了水、墨、彩所能，淋漓尽致地发挥了水、墨、彩的功效，表现出其独特的艺术效果。的功效，表现出其独特的艺术效果。五、学生练习五、学生练习运用浓破淡、淡破浓、色破墨、运用浓破淡、淡破浓、色破墨、墨破色等方法，画出斑斓绚丽、墨破色等方法，画出斑斓绚丽、变化莫测的画面。变化莫测的画面。学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏板书设计板书设计的原则是既要简洁、形象、直观，又要体现教学内容的要点，突出教学重难点，因此本节课的板书设计为：墨与彩的韵味水墨画的审美标准之一：韵味破墨的方法：浓破淡淡破浓色破墨墨破色水分的多少对墨色互渗的影响墨与彩的韵味水墨画的审美标准之一：韵味破墨的方法：浓破淡淡破浓色破墨墨破色谢谢！