新课程培训工作参考总结(通用)新课程培训总结(一):为了使全区老师精确理解新课程标准的理念和方向,掌握最新的课程政策变化,有效的指导教学,提高我区教育教学质量,老师进修学校决定对全区中小学老师施行二级培训
校长对此项工作高度注重,在开学初就进展了缜密安排和部署,组织全体教研员学习新的课程标准,同时要求每位教研员将本学科的新旧课程标准进展比拟,研究其增减变化之处,并于3月9日前将比对稿发表在自我的博客上,以方便了基层老师学习、研究与领悟
经全体教研员的勤奋努力,都保质保量地如期完成
这项工作我们走在了上级下达要求之前,表达了我校工作的前瞻性
各学科教研员在全面把握新课程标准的理念和方向、材料及要求的根底上,于7月5日—7月9日,对全区中小学校本培训的培训者进展了义务教育学科课程标准的解读
本次培训,每个教研员都做了充分的预备,精心制造多媒体课件,认真撰写讲稿,采取专题讲座、案例分析和互动研讨等各种方式组织施行
异常强调了课程标准对教学活动的重要指导作用,并将修订稿与实验稿进展比拟说明,就新版课程标准下的教学理念、主要特点、教学要求和学生观的变化以及施行提议等方面向参培老师做了细致的解读
参培老师在整个学习过程中,专心听讲,认真做笔记,主动提咨询,进取交流,深化讨论,对新课程标准有了更明晰的认识和理解
同时,每个教研员对校本培训提出了详细的要求,让参培老师将培训的相关材料拷贝带回学校,以便做好本学校的校本培训;要求全区所有老师认真学习新课程标准,做好学习笔记,每人写一篇学习感悟,并为参加下半年教育局组织的新课程标准闭卷考试做好预备
同时还要求各校做好校本培训工作的记录和总结工作,进修学校将在下半年调研视导时,进展检查指导,做出全面总结,并记学分,纳入“十二五”接着教育治理系统
通过这次培训,老师对课程标准有了更深化的理解,进一步提升了老师落实新版课程标准理念、目的、材料和教学要