高校国防教育中传承红色基因的路径浅析摘要：xxx总书记在新形势下所提出的新课题与新要求就是“让红色基因代代相传”。因为高校所肩负着为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的重要任务，所以，就一定要承担着新时代传承和弘扬红色基因的光荣使命。红色基因是中华民族血脉的延续，是对革命精神与时代精神的传承。关键词：国防教育；红色基因；传承；路径一、高校国防教育与红色基因传承的融合（一）传承红色基因是高校国防教育的重要内容和任务高校国防教育的核心就是爱国主义教育，使大学生在国防意识和国防观念方面增强，提升保卫国家安全的知识、意志、技能的教育活动。我国的国防教育要坚持走“听党指挥、忠于祖国、爱军习武、服务人民”的内涵发展和特色发展之路。红色基因涵盖的“理想、信念、精神、作风、价值追求”等内容与高校国防教育的目标和内容高度契合。大力开展传承红色基因，引导学生领悟伟人情怀、陶冶学生情操、增强爱国主义精神，培养艰苦奋斗和无私奉献优良品质，将助力高校国防教育目标的实现。（二）国防教育是高校传承红色基因重要载体和抓手高校开展红色基因传承是一项系统性工程，需要学校对大学生的特性特点充分结合，积极的对传承红色基因的有效路径所探寻，从而最终实现全方位强化、全方面覆盖、全过程融合。在全方位、多维度推进落实传承红色基因中，国防教育也应当成为重要的抓手。国防教育与弘扬红色文化、继承革命传统相结合，以提升青年学子爱国主义意识和责任担当为目标，不断完善国防教育工作体系，优化教育途径和方法，用中华民族特有的红色精神财富来“以文化人”“以文育人”。把国防教育作为大学生传承红色基因重要载体，激发学生投身新时代中国特色社会主义建设的家国情怀。二、高校国防教育中传承红色基因的路径分析（一）军事理论课堂中根植红色基因红色基因是鲜活的历史教科书，能够有效提升国防教育的亲此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。和力和针对性。那些可歌可泣、感天动地的历史人物，那些气势恢宏、彪炳史册的重大历史事件，承载着厚重的历史内涵、丰富的人文价值和深刻的教育功能。将红色基因引进高校军事理论课堂，重在将红色文化在军事理论教学内容中渗透，将红色文化资源不断转化向国防教育教学资源。湖南是红色文化摇篮，人杰地灵，以“屈贾之乡”“潇湘洙泗”“革命摇篮”“伟人故里”而闻名于世。在这片热血涌动的土地上，走出了一大批革命先烈和开国元勋，当年党领导的湘赣、湘鄂赣、湘鄂西、湘鄂川等5个苏区的发生地都在湖南。这些丰富的红色文化资源也是非常优质的国防教育资源。在军事理论教学中，将这些伟人事迹、历史事件和战争案例运用于《毛泽东军事思想》《国家形势及安全环境》等课程，让学生回忆那段峥嵘岁月，感受革命成功的来之不易，将有效增强军事理论课堂的感染力和吸引力。（二）高校军事训练中传承红色精神军训作为众多高校新生入学的第一课，用红色精神为新生打好人生底色将意义非凡。湖南大学入学军训做到用红色教育开篇，突显育人特色优势，为青年学子的成长进步筑牢思想根基。每年坚持由学校军训工作领导小组组长、校党委书记为全体新生上第一堂入学教育课，围绕坚定理想信念、筑牢信仰之基，弘扬爱国主义、增强国防观念等主题，与同学们话体会、话成长，学生反响热烈。军训期间，笔者曾组织学校“暑期红色足迹寻访团”的学生骨干，前往新生军训现场，在训练休息间隙向新同学们介绍暑期实践活动情况，谈红色足迹寻访体会，有效激励参训的新同学们奋勇拼搏，勤学苦练。为增强军训中的“红色气场”，积极开展“传承红色基因·唱响时代新声”红歌合唱比赛、以学院为单位举办“红色印记”图片展览、军训宣传手抄报比赛、为军训方队确定一个红色响亮口号等系列活动，大力弘扬革命优良传统，继承和发扬红色精神，激励了学生用革命先辈的优秀品质去面对和克服军训和学习工作中的困难和挫折。（三）国防教育实践活动中充分利用红色资源红色资源是红色基因的重要载体，是中华民族和中国人民共同享有的宝此资料由网络收集而来，如有侵权请告...
