高等学校军事理论课程对大学生国防意识培养的思考摘要:高等学校军事理论课,是高等学校在培养大学生知识与思想的过程中,非常重要的课程之一
通过开展军事理论课程能够对大学生提升国防意识起到很重要的作用
国防教育在整个高等学校的教育体系中,属于基本素质教育的范畴,不仅具有增强全民国防观念,提高全民国防意识的功能,而且对于促进学生整体素质的提高,具有很强的综合育人功能
因此,本文研究高等学校军事理论课程的开展对于大学生国防意识培养的影响,分析当前高校在开展高等学校军事理论课程中存在的问题,并就此提出发展对策,促进高等学校军事理论课程的开展,更好的培育大学生的国防意识
关键词:高校;军事理论课;国防;意识中图分类号:G619文献标志码:A文章编号:2095-9214(2020)07-0241-02一、引言现在高等学校都有开设军事理论课程,通过开展高等学校军事理论课,能够在很大程度上提升大学生的国防意识
高等学校军事理论课程课程以国防教育为主线,通过军事课教学,使大学生掌握基本军事理论与军事技能,达到增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强组织纪律性,促进大学生综合素质的提高,为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的
二、高等学校军事理论课程对提升大学生国防意识的作用国防是为了捍卫国家主权和领土完整,保证国家利益不受外来侵犯而采取的一切防卫措施的综合
国防意识,则与国防需要相适应而倡导和产生的以维护国家根本利益为标志的群体行为观念
它不仅是一种强大的精神力量,而且也可以转化为一种巨大的物质力量,在政治上是向心力和凝聚力,在军事上的可转化为战斗力,在经济上可转化为生产力
因此,研究高等学校军事理论课程对提升大学生,国防意识的作用非常有必要
有利于大学生增加对于国防的认识和了解通过开展军事理论课程对大学生进行相关的军事理论教学,此资料由网络收集而