让生命在奥林匹克教育中闪耀光芒[编者按]：2020年奥运会在即，奥林匹克教育的开展作为一种履行承诺的行动已经有目共睹。如今奥林匹克教育模式也几近成熟，每所学校都根据自身特点和优势探索出了属于自己特色的奥林匹克教育，这也正是2020年北京奥运会给教育界带来的新理念和新模式。奥林匹克教育带给学校教育更多的也许是活力和思考。奥林匹克的精神实质就是对生命的无限热爱与尊重，它与教育的本质含义一脉相承。这是北京市西城外国语学校对奥林匹克的注解。正是有了这样的认识，北京市西城外国语学校充分挖掘奥林匹克丰富的教育价值和文化价值，使奥林匹克教育与学校教育有机结合；培育学生奥林匹克的人文精神，使奥运精神与中国传统文化和道德教育相结合，学生不仅要做奥林匹克精神的传承者，更要做中华文化的使者，让奥林匹克精神深入学生生活的每个角落，融入学生的一生，使学生终生受益。而学校认为：多渠道的奥运知识的获得对于弘扬奥林匹克精神尤为重要。1.利用课堂主渠道向学生传授奥运知识，使学生领会奥运文化的深刻内涵在学校的教学计划中，奥运教育是教学目标之一。在各科教学以及研究性学习的课堂中，学生的奥运知识从无到有，从少到精，从不知到领会。学校政治组教师在初一年级开设了以《相约奥运》为主题的《特别关注》研学课，一年来在老师的带领下，研学小组的同学们就古代奥运会的起源与发展、现代奥运会的发展、奥运会会旗、奥林匹克宗旨、奥林匹克精神、奥林匹克格言和口号、《奥林匹克宪章》、国际奥林匹克委员会、历届奥运会简况、历届奥运会口号、奥运会会歌、奥运圣火、奥运会吉祥物、奥运会会徽、我国与奥运、相约2020等内容进行了学习和研讨。在最后一次研学课上，学生们认真总结了一年所关注的奥运的相关知识，以手抄报的形式在全校进行了展示，吸引了众多同学的关注。美术课上，全校学生开展了主题为“秀出自我秀出奥运”的文化衫绘制活动，学此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。生们每人绘制了一件反应奥运题材的文化衫。学生通过构思、设计、绘制，使他们广泛地学习了奥运知识，了解了奥运理念。在实施奥林匹克教育的过程中，学校积极贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》，学校中形成浓郁的体育锻炼氛围，吸引学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质健康，坚持开展“每天锻炼一小时”的体育活动，以“全民健身与奥运同行”为主题，以开展校园特色健身活动为主要任务，根据师生不同年龄层次的特点，组织开展球类、韵律操、航舰模型等各类有影响、有群众基础的体育活动。每年的体育节、运动会都是别具特色。学校代表西城区参加北京市教委组织的“系列校园青春健身拉拉操”比赛中取得了第二名的好成绩，学校橄榄球队在“北京市中学生腰旗橄榄球西城区比赛”中荣获第一名的佳绩。学校的教职工们也利用业余时间开展了以“我运动，我阳光，我工作，我快乐”为主题的体育健身活动。在妙趣横生的体育活动中，教师们积极配合，群策群力，感受体育运动的魅力，分享体育活动的快乐，充分体现了积极向上的风采。2.利用主题教育活动宣传奥运知识，使学生深入领会奥林匹克精神，营造奥林匹克教育的氛围学校组织学生参加“祖国我为你骄傲”奥运手抄报比赛活动。各班学生热情高涨，将对奥运的期盼与祝福，倾注在手抄报中。同时还开展了各种宣传活动，组织全校迎奥运板报比赛；校广播电台、电视台每周二播出有关奥运方面的节目，如：电视片“同一个梦想”，受到同学们的欢迎。利用校会、年级会、主题班会、国旗下讲话、校园广播、墙报等多种形式开展各种有关奥运的系列教育活动，使学生关注奥运、了解奥运、参与奥运、体验奥运。发动全校师生共同参与布置奥运展厅，使奥运展厅成为西城外国语学校宣传奥运和展示师生参与奥运活动风采的窗口。在奥运发展的长河中，北京奥运会是闪亮的一点，但北京奥运会给中国人将留下不朽的精神遗产。让奥林匹克精神植入孩子们的心中，成为孩子们人生的一笔丰厚的财富和持续发展的动力，此资料由网络收集而来，如有侵权请告知...
