如何提升基层中小学学生社团活动层次研究摘要：提升基层中小学学生社团活动层次，可以采用“走出去，请进来”的方法提高教师的专业水平；可以采用“兵教兵”和分层活动的方法提高学员水平；在确保高质量的教材方面可以用拿来和借鉴、创编等办法。为了提升社团活动的层次，还提出了社团教师和学员交流、评价以及纪律、资金的保证等办法。关键词：社团；教师；质量学生社团作为中小学校园文化的重要载体，是创办学校特色教育的重要途径，是培养学生兴趣爱好、扩大求知领域、陶冶思想情操、展示聪明才华、学习特色技能的舞台，也是学生学会学习、学会做人、学会实践、学会交流、学会合作的必由之路。近年来，学生社团在全国各地各个学校如火如荼地开展起来了。但是，学生社团由于缺乏专业老师的指导，缺乏高质量的社团教材，缺乏时间和资金的保证等，发展参差不齐，没有达到创办社团的预期目的。如何提升学生社团的活动层次，是每一个学校和社团组织者必须认真思考的问题。针对以上问题和我县我校开展社团活动的具体情况，笔者谈以下几点做法：一、采用“请进来，走出去”及远程授课等方法，提高社团活动的质量1.鼓励本校教师“走出去”，积极提升自身专业素养学校提倡教师在校外参加专业培训，从而为学校社团培养自己的专业团队。教师一边在校外学习一技之长，一边指导社团工作。2.聘请专业老师给本校社团的老师和学员进行培训为了提升我校社团的教学质量，学校联系省内外相关专业团体，延请专业老师为社团老师和学员上课，每周2到3次。社团质量提高很快，得到了家长和社会的高度赞扬。3.聘请本校有一技之长的家长或民间艺人做校外辅导员高手在民间，家长中藏龙卧虎。聘请家长或民间艺人用自己的一技之长来为学校社团服务，是一种极好的资源。不但能提高社团质量，还能让家长或民间艺人感受到尊重，使个人的才华得以施展。4.通过视频、网络、多媒体课件，辅导学生此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。社团，弥补教师专业不达标的短板二、创编或借鉴成熟的社团教材，确保社团培训的质量1.借鉴成熟教材，打造高质量的社团有的学校有一些成立比较早的社团，质量很高，在周围县市影响很大，他们有成熟的社团教材。社团工作开展早的省外学校也有将自己的社团教材发布在网上的。我们作为后来者，可以借鉴他们的社团教材，作为自己社团的教材基础，编写高质量的社团教材。比如，某些学校的武术社团、电子琴社团、葫芦丝社团，开展早、声誉好，他们的教材完全可以拿来就用。2.创编适合自己社团的教材，打造有特色的社团有些学校的社团比较独特，这些社团往往有出色的指导教师。学校要鼓励相关教师创编社团活动教材，将他们独特的技艺保留下来，为打造特色社团服务。比如，有的学校开展的戏曲社团，有的学校开发的民间非物质文化遗产传承项目，如舞狮、打花鞭等。三、社团分层教学，小班化，以保证社团活动质量对于人数较多的社团，可以先根据各自的水平划分层次，然后再根据各个层级的情况有针对性地开展活动，使社团活动贴近每个学员，更加接地气。四、加强校际之间的交流与比赛，提高社团活动的质量1.社团教师之间的交流邀请优秀社团教师到本乡校指导社团工作，开展专题培训、座谈，介绍他们社团的先进经营管理办法、课程研发项目，从而有效地指导学生活动，提高社团质量，也可以开展社团教师大比武，以此提高社团教师的专业水平。2.开展社团展演通过不同学校社团的联合展演，使学生在相互比赛、相互学习中寻找差距、查漏补缺，从而提高社团质量。五、严格社团纪律，遵守各项规定，确保社团培训时间与安全指导教师为社团活动的第一责任人，是负责社团活动、学生活动的组织者、实施者与安全教育责任者，也是社团活动、学生课外活动的协助者。每位学生必须自觉遵守社团活动各项规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。活动前制定好意外事故发生的应急此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知...
