个人工作参考总结-2021年汽车驾校教练员个人工作参考总结一、统一思想，提高认识，广泛宣传。汽车驾驶培训教练员是推进驾驶员素养教育的重要实践者，是普及道路交通平安知识的第一宣传员，也是铸就道路交通平安防线的关键执行者，教练员素养的高低，直截了当关系到驾驶员培训的质量和道路交通平安。教练员再教育培训，是提高全体在职教练员的整体素养和促进教练员专业化技能提高的有效途径，也是全面施行素养教育的关键。首先，是领导班子成员统一了以上思想认识，同时领会到对教育员再教育培训工作的开展有仅有利于社会，也是提高本企业员工队伍中广泛宣传，发动每位在岗的教练员积极参与学习，不断提高本人的专业知识、技能水平。二、制定方案、加强领导、确保落实。我们成立了再教育培训领导小组，由分治理驾驶培训领导主要负责，由驾驶培训部门详细组织施行，并制订了缜密的培训方案，分为三个步骤，搞好两个结合，把本次教练员的再教育培训工作，作为进一步提高教练员素养的抓手，作为推进公交驾校培训质量的契机，精心肠筹划再教育培训方案。三个步骤即：宣传发动、组织施行、考核检查。两个结合即：一是将教练员参与培训的情况与教练员业绩考核相结合，二是将再教育培训工作与日常教学工作，创新教学治理方式、方法相结合。在再教育培训工作中，我们明确了以科学的开展观统领我们的教学工作，主动习惯当前的教育改革和开展的需要，坚持面向全体教练员，着眼提高，按需施教，有针对性、科学必、有用性地安排教学计划。负责组织施行的驾培部为教练员再教育培训作了大量的工作，清理各分校教练员人数，整理教练员次料、摸清每个教练员的情况。由于我校上半年招收学员达千余人估计6、7、8月份为培训、考试的顶峰，不能分期分批参加教练员再教育培训，经向运管处驾培办领导请示，定于9月5日、6日在学校内进展集中培训两天。学校领导做了培训前发动工作，发动会上再次重申外聘教练员培训不合格就辞退，内部教练员培训不合格就待岗再培训考核的制度。我校96名教练员全部参加了再教育培训，两天的培训中我们聘请了有关交通道路方面的专家授课，全面系统地讲解了机动车驾驶培训相关的法律、法规;教练员的职业行为标准、必备的交通平安认识、有用教学心理学、标准化教学、必备的教学技能等知识，使我们的教练员在理论知识的掌握、理解上有一个大的飞跃。培训期间我们严格落实考核制度，每天打两次考勤，由于宣传工作深化、制度措施到位，整个培训无一迟到、早退、旷课现象发生，教练员们都能认真听讲，做好笔记，课堂纪律较好，一致通过考试，得到培训单位的好评。三、搞好结合、不走过场、重在实效。公交驾校领导深化认识到这次开展教练员进展再教育培训工作，目的是为进一步加强机动车驾驶员培训行业治理，标准机动车驾驶员的治理工作，提高机动车驾驶教练员的遵章守纪认识与执教效劳质量、减少违章违纪行为，提高全市持证教练员的交能法规、行业治理法规规定的认识及平安认识等教练员素养和提高教练员正确使用机动车驾驶培训学员ic卡记时设备的才能。通过再教育培训工作的开展将大大促进各驾校员工素养的提高，各驾校培训质量的提高。因而，作为我们驾校在参与此项工作中，一定不能走过场，在整个教育培训活动中有机地将教练员参与培训的情况与教练员业绩考核结合起来，将再教育培训工作与日常教学工作，创新教学治理方式、方法相结合。1、教练员参与培训的情况与教练员业绩考核结合。使教练员在学习培训过程中增加了紧迫感、增加了压力。我校驾驶员年龄普遍偏大，平均年龄40多岁。在教学过程中构成“两高、两低”即：专业技能等级高、文化程度较低，实际操作教学水平高、理论授课水平低。在学习培训期间非常多教练员对知识的理解，掌握和答题的方法，表达感受非常困难，但他们都克服了各种困难如：年级大、视力不好、提笔忘字等较好地完成了学习任务，青山分校教练员邢启增家住武昌，年级大，患有糖尿病、培训期间每天按时到校上课，上课笔记做不过来，中午吃饭时间，找年青的教练员借笔记抄。休息时，教练员们都互相交流、互相传授着知识。教练员再教育培训工作的开展在教练员中...
