教学工作参考总结-班主任的教学治理工作参考总结范文转眼半年的班主任工作圆满的画上了句号
班主任工作，有苦也有甜，既任班主任，又担任任课老师，扮演的就不仅仅是班主任角色了
但不管如何，做为一名班主任，该做的事我都在努力的做着，为着班级为着班里的每一个小孩
下面我简单的从学习，纪律，卫生三方面谈谈这学期的工作一、学习方面在作业上，这学期给学生们布置了一周两篇的日记，每周一交，让同学们记录生活中的点滴
每篇日记我都认真看过球给了相应的评语：表扬、鼓舞、批判
学生们的日记从一开场的记流水账到最后的融入了真实情感，这与我每天对他们的引导有关
学生总说发觉不了生活中有什么可写的，总是重复同样的事非常无趣
因而，在班会上，在课余活动的安排上，在平时的谈话中，我都着重培养学生对美的发觉，让他们发觉生活中的美，生活中的不同，从而去感受去记录
这对学生的妨碍河大，他们渐渐地变的开场享受生活了，所以这也是有度的，学习不能丢
二、纪律方面纪律方面，六班的小孩表现的不算好也不算坏
在课堂上，不妨碍纪律，但也有相当一部分人不听课，睡觉或做其他事情，课堂气氛沉闷
课后，班里依照不同性格分了几个小团体，尖子生、活泼生、沉闷生
各团体之间交流少
这对这些现象，对课堂睡觉学生的策略是：先单独谈话，咨询清睡觉缘故，提出合理的意见，绝对不能一来就一顿批判
在我的课上，多设置与学生互动环节，鼓舞学生大胆参与
调了一节体育课，组织学生一起参与游戏活动，提升班级的团结与凝聚力
这学期下来效果非常明显，不管是课上依然课下，学生的表现都有非常大的改观
三、卫生方面卫生上，每个班除了本班的值日外还有校内卫生区，值日时间在早读前，老师和班主任们都没到校
我利用住校这一优势，每天早上，监视学生值日，依照学生情况，家远程度等，重新安排了值日表，并制定了一些值日制度，确保每天学生都在洁净整洁的老师学习生活
事实上说到班主任工作，最重
