1课时小熊请客教学日期2013.7.2训练领域礼仪、数学、唱游与律动、生活适应主讲教师高桂华教学目标1、知识技能方面：在日常生活中学会请客、做客的简单礼节。会使用礼貌用语，了解小猫、小狗、小兔几种小动物的食性及数学的对应知识。2、情感培养方面：感受朋友友好相处的快乐。3、补偿矫治方面：通过活动，培养学生的待客能力和生活适应能力。教学重点学会请客、做客的简单礼节。教学难点待客过程的打操作活动。教学用具课件、头饰、一次性餐具、音乐、食物。意图活动过程巩固待客的礼仪知识了解待客前的准备工作培养学生的待客礼仪和技能。对学生进行生活常识的教育。鼓励学生做文明知礼的好孩子。一、组织教学：礼仪操二、导入：1、前两节课我们在“客人来我家”这一单元中学会了很多礼貌用语及待客的礼仪，住在森林里的小熊一家听说我们今天要上一节礼仪活动课，也来到我们的课堂，因为他们要在周末请客，可是不知道怎样接待，想请同学们来帮忙，你们愿意吗？现在我们就来模仿小熊一家来帮助他们招待他们的小客人。2、师板书课题——小熊请客三、新授：（一）准备食物和备品。让学生知道在请客前要做哪些准备。(饮料、茶杯、水果、食物、餐具等)师生共同准备。（二）请客过程。1、进门礼仪。见面问好，主人表示欢迎。2、待客礼仪请坐、请喝茶、请吃水果、请玩玩具、请吃饭、发放餐具、陪客人一起吃饭。3、做客礼仪会说谢谢、不挑食、帮助主人收拾玩具和餐具、离开时打招呼说再见。（三）师活动总结奖励1、总结你们对小熊一家的招待满意吗？熊妈妈也很满意，同时我觉得不仅两只小熊招待得好，做客的小动物们也表现得很有礼貌，老师要给你们每个人都发一颗文明星。相信小熊的一家看了你们的表演一定知道了怎样待客，老师替它谢谢你们，也希望同学们继续努力，在今后的生活中真正做一个文明知礼的好孩子。2、发放文明星。四、学唱《礼仪三字经》师生共同边做动作边唱。在音乐声中结束本课。通过学生情境表演，培养学生的生活适应能力。
