ProjecteACTICFebrer200815/01/252Sumari1.Antecedents2.Aquis’adreçal’acreditació?3.Quès’acredita?4.Coms’acredita?5.Quihoacredita?6.Coms’implantarà?15/01/253Antecedents•AcorddeGovernde26dejuliol2005,pelqualesconstitueixunacomissiód’experts•LaComissióemetuninformeonesrecomanaquelaGeneralitatcreïunaacreditaciópròpiaambunescaracterístiquesdeterminades•Estudisdel’IN3(institutdelaUOCdedicatalarecerca)sobrel’estatdelaqüestióilacatalogaciódelescompetènciesAcordsdeGovern•Acordde24d’abrilde2007,queiniciaelprojectedecreaciódel’acreditació,endefineixlescaracterístiquesprincipalsiencarregal’elaboraciód’unpladetreballperadissenyar-neelmodel•Acordde20denovembrede2007,pelquals’aprovaelpladetreball•Acordde19defebrerde2008,pelquals’aprovaelmodeld’acreditacióielpladedesplegamentiimplementació.1.Fites15/01/2542.CaracterístiquesessencialsifinalitatQuinespersonessónlesdestinatàries?•ToteslesmajorsdesetzeanysquevulguinacreditarlessevescapacitatsenTICPeraquès’acreditaràlaciutadania?•Perquèse’lscertifiquilacapacitatperactuarambdestresaenlasocietatdelainformacióenqualsevolactivitatprofessional,socialipersonal•Permillorarl’empleabilitat,jaquelesempresesilesadministracionsdisposarand’uncriteripervalorarlacompetènciadigitaldelscandidatsaunllocdetreballAmbquinsobjectiusgeneralsescreal’ACTIC?•Perpromourelacapacitaciódigitaldelaciutadania,comaprerequisitperassolirunasocietatdelconeixementinclusiva,dinàmicaicompetitiva•Perpromoureunincrementdelademandail'úsdelesTICinfluenciarpositivamentlaqualitatdelaformacióenTIC•Perassegurarl'eficàciail’eficiènciadel'úsdelesTICenqualsevolactivitatqueduguiatermelaciutadania15/01/2552.CaracterístiquesessencialsifinalitatQuinssónelstretsméscaracterísticsdel’ACTIC?•Had'acreditarunsconeixementsiunescompetènciesquecapacitinelsindividusperparticiparplenamentcomaciutadansdelasocietatdelainformacióibeneficiar-sedetoteslesoportunitatsqueelsofereix•Had'acreditarl'adquisicióintegradadeconceptes,aptituds,habilitatsiprocediments•Had'acreditarcapacitatsquecomportinunaperspectivaglobalsobrelasocietatdelconeixementil'assumpciódeconceptesbàsicsreferentsalesbonespràctiques,elcivismeilaculturadigital.•S'hadereferiralsaspectessegüents:•Implicacionsculturalsisocialsdelasocietatdelconeixement•Tractamentigestiódelainformació;comaccedir,produiricompartirinformació•Internetixarxesinformàtiquesidecomunicació•Funcionamentgeneraliutilitzaciódelsordinadorsiaparellsperifèrics•Úsdelstipusd’einesinformàtiquesméshabituals15/01/2563.Quès’acredita?Elstresnivellsd’acreditació3AVANÇAT2BÀSIC1INICIACIÓDominiamplidelescompetènciesTICquepermetal’usuariaplicar-lesambèxitendiversessituacionsicontextos,lipermetadaptar-seanovessituacionsiconstruir-neusosalternatiusbasant-seenlasevaexperiència.Éscapaçdedonarsuportaaltresusuarisidirigir-lospertalqueadquireixinunmillordesenvolupamentdelescompetències.Éscapaçd’actuar,participarirelacionar-seplenamentcomaciutadàenlasocietatdigital.DominidelescompetènciesTICanivelld’aplicació,deformaquelespotemprardemeneraeficaçieficientenelseuàmbitd’activitatsquotidianes,peròtambéenlaresoluciód’algunsproblemesisituacionsnous.Lipermetparticiparcomaciutadà/naiaprofitarelsrecursosqueliofereixlasocietatdigital.DominidelescompetènciesTICquepermetconèixerientendr...
