2015年南宁市一模文综政治选择题答题考后反思政治组蒋应辉2015年1月22日上午是南宁市一模文综考试，晚上开始评卷，23日晚上我进行讲评，了解到的情况使我内心很着急，深感焦虑。南宁市一模文综政治考试范围涵盖全部高考范围，从评卷来看,我所任教的高三（8）班政治成绩很不理想。就拿选择题来说吧，怎一个“惨”自了得！下面是我统计的三组数据，全班46人参考，在全部12道选择题中：1.每题的错选率：第12题错选21人，其中错选B的较多，错选率46%；第13题错选33人，其中错选A\D的较多，错选率72%；第14题错选14人，其中错选A\C的较多，错选率30%；第15题错选23人，其中错选A的较多，错选率50%；第16题错选8人，其中错选A\B的较多，错选率17%；第17题错选2人，是考得最好的一题，错选率4%；第18题错选25人，其中错选A的较多，错选率54%；第19题错选13人，其中错选B的较多，错选率28%；第20题错选19人，其中错选B\D的较多，错选率41%；第21题错选17人，其中错选A\C的较多，错选率37%；第22题错选15人，其中错选D的较多，错选率33%；第23题错选24人，其中错选A\B\C的都有，错选率52%。2.就知识板块来讲，《经济生活》（12-15题）错选率最高，平均达49.5%；《生活与哲学》（20-23题）错选率次之，平均达40.75%；《政治生活》（16-18题）错选率最低，平均25%；《文化生活》（只有19题）错选率平均达28%。3.就得分情况看，选择题满分48分，全班46人中最高分40分（潘义夫），第二名36分（董丽娜、肖谈笑），第三32分共有10人，第四28分共有11人，第五24分共有8人，第六20分共有7人，第七16分共有5人，第八12分共有2人。平均分25.6分，选择题及格（28.8分以上）人数13人，及格率28.3%，优秀（38.4分以上）1人，优秀率2.2%。通过试卷讲评和与学生面谈了解到，之所以错选导致丢分的原因主要有几个方面：一是审题不仔细造成的，如第15题“保持经济稳定增长的措施，合理的有”错选了②“下调增值税、营业税起征点→企业税负减轻”的就是没有看到“起征点”；再如第16题“这就要求政府部门”错选了③“以党风引领整个社会风气的根本转变”的就是看清题干的“规定性”：政府部门，而导致犯了以党代政的错误；又如第22题“城市的发展壮大不能离开产业的支撑，该专家的观点强调了”错选了④“部分功能状态受整体功能状态的影响”的就是没有看清题干材料的意识与题枝意识是相反的。二是基础知识不牢固，基本观点、基本理论理解不透。如第13题选错的主要是对“商品与其替代品、互补品的关系”搞不清；再如第18题“这说明我国”错选了②“在对外活动中以和平共处五项原则为基本立场”的，就是把我国外交政策的基本立场和基本原则搞混了；又如第19题“习总书记关于践行社会主义核心价值观的讲话”错选了④“志存高远，铸造中华文化新的辉煌”的就是把价值观这种精神追求与民族文化的关系理解错误；又如第21题“对下列成语的哲学寓意理解正确的是”错选了①“随机应变——具体问题具体分析是正确认识事物的基础”的，就是对随机应变的“应变”理解不到位，把“解决问题”当成了“认识事物”；错选了③“知荣守辱——实现人生价值需要坚定的理想信念”的，就是对“荣辱观”是属于价值判断和价值选择没有弄懂。三是对材料信息阅读分析与综合的能力不足，造成对题干材料的理解不到位，对材料的中心思想把握不准。如第12题“凡勃伦效应”错选B“企业应利用影响价格的因素以获取更多利润”的就是对题意的理解不到位；再如第14题“金砖国家签署协议，宣布成立金砖国家开发银行”错选①“金砖国家形成了互利共赢、安全高效的经济体系”就是把银行等同于经济体系了，错选②“该银行的成立为成员国提供了解决贸易摩擦和冲突的场所”的就把金融合作与贸易关系混为一谈。又如第20题“这一预言已经成为现实。这表明”中错选③“人们1对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制”的就是把题意理解反了。又如第23题“漫画《落叶与风无关》的哲学寓意是”中错选①“物质是运动的承担者”和②“改造世界必须遵循客观规律”的就是没有读懂漫画的中心思想。而造成以上原因的根源又在哪儿呢？反思我的整个教学过程，我想...
