2015年南宁市一模文综政治选择题答题考后反思政治组蒋应辉2015年1月22日上午是南宁市一模文综考试,晚上开始评卷,23日晚上我进行讲评,了解到的情况使我内心很着急,深感焦虑。南宁市一模文综政治考试范围涵盖全部高考范围,从评卷来看,我所任教的高三(8)班政治成绩很不理想。就拿选择题来说吧,怎一个“惨”自了得!下面是我统计的三组数据,全班46人参考,在全部12道选择题中:1.每题的错选率:第12题错选21人,其中错选B的较多,错选率46%;第13题错选33人,其中错选A\D的较多,错选率72%;第14题错选14人,其中错选A\C的较多,错选率30%;第15题错选23人,其中错选A的较多,错选率50%;第16题错选8人,其中错选A\B的较多,错选率17%;第17题错选2人,是考得最好的一题,错选率4%;第18题错选25人,其中错选A的较多,错选率54%;第19题错选13人,其中错选B的较多,错选率28%;第20题错选19人,其中错选B\D的较多,错选率41%;第21题错选17人,其中错选A\C的较多,错选率37%;第22题错选15人,其中错选D的较多,错选率33%;第23题错选24人,其中错选A\B\C的都有,错选率52%。2.就知识板块来讲,《经济生活》(12-15题)错选率最高,平均达49.5%;《生活与哲学》(20-23题)错选率次之,平均达40.75%;《政治生活》(16-18题)错选率最低,平均25%;《文化生活》(只有19题)错选率平均达28%。3.就得分情况看,选择题满分48分,全班46人中最高分40分(潘义夫),第二名36分(董丽娜、肖谈笑),第三32分共有10人,第四28分共有11人,第五24分共有8人,第六20分共有7人,第七16分共有5人,第八12分共有2人。平均分25.6分,选择题及格(28.8分以上)人数13人,及格率28.3%,优秀(38.4分以上)1人,优秀率2.2%。通过试卷讲评和与学生面谈了解到,之所以错选导致丢分的原因主要有几个方面:一是审题不仔细造成的,如第15题“保持经济稳定增长的措施,合理的有”错选了②“下调增值税、营业税起征点→企业税负减轻”的就是没有看到“起征点”;再如第16题“这就要求政府部门”错选了③“以党风引领整个社会风气的根本转变”的就是看清题干的“规定性”:政府部门,而导致犯了以党代政的错误;又如第22题“城市的发展壮大不能离开产业的支撑,该专家的观点强调了”错选了④“部分功能状态受整体功能状态的影响”的就是没有看清题干材料的意识与题枝意识是相反的。二是基础知识不牢固,基本观点、基本理论理解不透。如第13题选错的主要是对“商品与其替代品、互补品的关系”搞不清;再如第18题“这说明我国”错选了②“在对外活动中以和平共处五项原则为基本立场”的,就是把我国外交政策的基本立场和基本原则搞混了;又如第19题“习总书记关于践行社会主义核心价值观的讲话”错选了④“志存高远,铸造中华文化新的辉煌”的就是把价值观这种精神追求与民族文化的关系理解错误;又如第21题“对下列成语的哲学寓意理解正确的是”错选了①“随机应变——具体问题具体分析是正确认识事物的基础”的,就是对随机应变的“应变”理解不到位,把“解决问题”当成了“认识事物”;错选了③“知荣守辱——实现人生价值需要坚定的理想信念”的,就是对“荣辱观”是属于价值判断和价值选择没有弄懂。三是对材料信息阅读分析与综合的能力不足,造成对题干材料的理解不到位,对材料的中心思想把握不准。如第12题“凡勃伦效应”错选B“企业应利用影响价格的因素以获取更多利润”的就是对题意的理解不到位;再如第14题“金砖国家签署协议,宣布成立金砖国家开发银行”错选①“金砖国家形成了互利共赢、安全高效的经济体系”就是把银行等同于经济体系了,错选②“该银行的成立为成员国提供了解决贸易摩擦和冲突的场所”的就把金融合作与贸易关系混为一谈。又如第20题“这一预言已经成为现实。这表明”中错选③“人们1对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制”的就是把题意理解反了。又如第23题“漫画《落叶与风无关》的哲学寓意是”中错选①“物质是运动的承担者”和②“改造世界必须遵循客观规律”的就是没有读懂漫画的中心思想。而造成以上原因的根源又在哪儿呢?反思我的整个教学过程,我想...