重视习惯养成教育否则后患无穷(转载)一场春雨,一席清凉
但办公室里弥漫着一股焦躁的气氛
单元测验结束了,哀鸿遍野
放学了,一位老师还在办公室里踱步,那股对学生成绩的担忧和烦躁的情绪似乎并未消逝
我的心里也有诸多担忧,不仅仅是因为分数的惨不忍睹,更多的担忧来自分数的背后
担任班主任十余年了,送走一届又一届毕业生,这样的担忧从开始就存在,而这一届学生更甚
一直以来,无论是家庭教育还是学校教育,我们对分数都有超乎寻常的渴求,重点高中,重点大学需要的都是分数,分数的重要性掩盖了教育的本质
所以,我们忽略了很多东西,也忽略了最重要的东西:习惯养成教育
我一直有个观点:分数可以让孩子的成绩更优异,但并不意味着孩子优异,分数陪伴孩子一时,良好的行为习惯会陪伴孩的一生,终生受益
在这个中考高考竞争异常激烈的时代,不少家长认为只要孩子成绩优秀了,考上重点中学重点大学,孩子的未来就阳光灿烂了
为此,不少家长不让孩子在家里干任何事情,不让孩子洗碗,不让孩子叠被子,不让孩子扫地,不让孩子参加任何看上去似乎与学习无关的活动,不想耽误孩子任何一点学习时间,孩子的任务只有一个:学习
在我看来,这样的家庭教育真的后患无穷
在这样环境下教育出来的孩子,表面上倍受父母关爱,看上去很幸福,但其实真的很可怜,因为父母的过度宠爱,父母的过度包办代替令孩子去了很多锻炼的机会,衣来伸手饭来张口的日子会让孩子丧失了生活自理能力和抗挫折的能力,想想,这样的孩子能带着那些耀眼的分数融入这个竞争激烈的社会吗
所以,我和家长交流的时候听家长说不让孩子干任何家务活,只是埋头搞学习的时候,我就很有意见,家长的过度溺爱对孩子绝对是一种伤害,孩子需要独立,需要自己做一些力所能及的事情,甚至需要批评和指责
曾经有位家长对我说,老师,我从小学开始就不让他干活,让他天天把学习搞好,我们天天都陪着他,但他还是学得这样烂,我们真的没办法了