家庭教育指导课教育孩子“心中有他人”授课人：黄玉荣单位：庙滩街道中心小学教学内容：《小学生家长读本》第十讲——教育孩子“心中有他人”教学目标：1．树立正确的教育观念，认识“心中有他人”教育的重要性。2．了解学习“心中有他人”教育的基本要求和要点。3.通过学习交流，让家长了解掌握几种“心中有他人”教育的几种方法。教学重点：树立正确的教育观念，认识到“心中有他人”教育的重要性。教学难点：通过学习交流，让家长了解掌握几种教育孩子“心中有他人”的几种方法。教学准备：与本讲有关的课件教学过程：一、导语，揭示课题。各位家长，大家好！很高兴我们又在家长学校的课堂上见面了。今天我们探讨的主题是：如何教育孩子做到“心中有他人”。我们新时代的孩子如何面对今天的生活，在他们的天地里，他们是否关心过他人，帮助过他人是否也接受过他人的关心和帮助，我想一定有过。正如诗人歌德所说：“你若是让人喜欢你的价值，你就得给人创造价值。”一个人如果能在心中装着他人，把为别人解决困难当做自己的快乐，我相信他一生都会快乐、幸福！课件出示课题：教育孩子“心中有他人”。二、学习探讨，认识重要性1、探讨学习，认识重要性在我们物质条件日益改善的今天，我们想方设法力所能及地给孩子吃最好的穿最好的、用最好的，稍有不顺孩子心意孩子抱怨连连的时候，我们做大人的反而有时还觉得很愧疚！觉得是大人无能没有给孩子创造最好的条件，没有照顾好孩子。1）看视频，初步认识其实，当我们把孩子照顾得“无微不至”的时候，我们有没有考虑过一个很现实的问题：孩子心中有多少是想着家人、朋友，不说等到我们老了，就说现在他让你感觉到多少本该属于对家人或者是长辈的关心和体贴呢？请和我一起来看一段网络热议视频报告——《父母给孩子的一封信》（PPT课件视频）请您说说看完这段网上热播的视频报告后有什么感受吗？【家长探讨交流发言】师：家长朋友说得很好、很透彻，含辛茹苦养儿育女十几载，可到头来冷落了爹气走了娘，一个连爹娘都不放在心上不顾及的人怎么去谈孝敬？一个连孝敬都谈不上的人又如何去谈友善待人？一个以自己为中心谈不上友善待人的人又何从谈起与他人和谐相处，广而言之个个如此有怎么去谈构建和谐社会？当今社会啃老族、冷老族、厌老族现象并不少见。2）看报道，加深认识刚才和大家聊到的是关于家庭教育需要“心中有他人”，其实“心中有他人”时时处处想着他人，更是人类社会一种美德、一种需要。请看两则报道，（PPT课件截图）一则是杭州网题为《自私自利女大学生1年连换8间宿舍》的报道；一则是《楚天都市报》题为“因为冷漠、缺失感恩，襄樊5大学生被取消资助资格”的报道。请家长朋友谈谈您如何看待这两篇报道中所揭示的当代大学生自私自利、冷漠寡恩的现象？【家长交流探讨发言】师：漠视他人存在，以个人为中心，缺乏感恩情怀，心胸狭隘，遇事情计较不休等等，在父母亲的呵护下还凸显不出问题的严重性，一旦独立生活走向社会群体，这种自私自利、冷漠、心中无他人的品质不但严重影响了孩子的人际交往和发展，而且最后因为社会群体对她的反感甚至是抵制，最终形成了严重的心理、性格品质缺陷。3）名人教子，巩固认识（课件）我们来看看现任美国总统奥巴马的教子之方。网易教育频道有这样一篇题为《奥巴马教子：好孩子心中有他人》报道。小结：看来无论是在东方还是西方，无论是在发达国家还是发展中的中国。“心中有他人”的教育对于孩子的健康成长，家庭、集体、社会和国家和谐发展而言都是非常重要的一种优良品质。2、总结归纳，突出重要性（课件）我们的“家长读本”将“心中有他人”的重要性主要归纳为三点：1）心中有他人的孩子容易建立良好的同伴关系，有利于孩子健康成长。2）心中有他人有助于孩子自身和社会的发展。3）“心中有他人”的教育对当今独生子女显得尤为重要。三、自主交流，了解基本要求1、问题调查，激发思考那么我们该从哪些方面着手去教育孩子“心中有他人”呢？在探讨学习这个内容之前我们首先做三个选择题。（课件出示问题选择）1、(1)、在家人中，您最牢记谁的生日？(2)、在平时出差旅游你给家人带...
