小学四年级（水平二）体育课教案广州市东山区环市路小学四年（1）班人数40人执教者黄映玲顺序时教学内容教学目标组教学方法运动学习内容一、趣味羽毛球（击接球）二、游戏《春播秋收》重点难点击球转臂挥拍接球教学目标1进一步掌握羽毛球运动的基本知识和基本技能，为终身锻炼打基础。2通过游戏，培养学生积极锻炼的良习惯，体会成功的喜悦。场地器材羽毛球和拍各（40个）篮球场1个教学顺序上课常规—小游戏-韵律操—挥拍击接羽毛球—兴趣活动—恢复时间学习内容教学目标组织形式教学方法运动负荷教师学生次数强度一2’1、上课常规2、队列练习3、集中精神练习（高人、矮人）培养良好的纪律作风，激发学生学习兴趣1、师生问好、宣布本课内容和要求。2、导入本课本课的内容。1精神抖擞兴趣勃勃，活泼可爱。1＼2小二4’1、小游戏《放烟花》2、韵律自编操（结合本课羽毛球动作内容）1、激发学生的课堂情绪，把学生喜悦的心情带到课堂上来。2、充分活动身体各部位，激励学生创新能力，展现学生的想象力和模仿挥拍击球动作能力。1、音乐伴奏（鞭炮和烟花声）2师以中成功申办《奥运会》为情景，载歌载舞把学生带到愉快的课堂氛围中。1动作协调轻松活跃2学生感情丰富、形象、投入。4ｘ8拍中间织形式负荷教师学生次数学生四26’1、颠球比多2、挥拍练习3、挥拍击接悬挂在空中不同角度的球。4游戏：《春播秋收》1、通过颠球、挥拍、击球、学生初步掌握挥拍击球技术。2、发展手臂力量和动作协调性。3、发展学生的思维和创新能力，体会成功对打的喜悦。1、师讲解示范动作要领。2、巡回观察辅导学生。3、强调动作的重点、难点。1、讲解接发球基本知识。2、注意安全3、师生同乐4、师、把学生引入到游戏中。1、学生互相观察对方的颠球、挥拍击球方法。1学生遵守规则。2积极勤奋参与，展现自己。自定中＼强五3’满载而归舞蹈《小白船》学生在欢乐的放松舞蹈中放松恢复身体。师：以满载而归的情景与学生同乐轻松愉快师生同舞1＼2小三广州市东山区环市路小学体育课堂教学设计（水平三）设计思路：一、指导思想本课以国家教育部：“体育与健康课程标准”为依据。按照水平二运动技能领域水平目标要求——掌握的正确姿势，贯彻新课程标准的指导思想，结合我校羽毛球项目网点的实际情况，以小学四年级羽毛球运动的基本知识和教学内容进行教学。二、达成目标根据新课程标准以“健康第一”的指导思想，本课以多种教学手段提高学生的学习积极性，突出学生主体作用。培养学生参与兴趣，在学习中相互鼓励和团结合作精神。让学生在乐中学会锻炼的方法，学会技术，提高体能。培养终身体育意识。针对五年级学生特点，在教学中以循序渐进的教学方法，结合多种教学手段引入主教材，副教材以游戏活动进行，使学生在轻松、愉快的氛围中得到锻炼与提高。三、本课特点a)结合学生兴趣爱好，从学生生活中的所见情景和感兴趣地运动爱好出发，在本课开始就用生动的语言引入主题—迎奥运。师生在迎接奥运这喜庆的日子载歌载舞，通过愉快轻松、活泼的游戏充分调动学生的积极性、主动性，活跃了课堂气氛来导入主教材《趣味羽毛球》，在课堂上尽量把所学的内容以兴趣游戏的方式出现在整节课中，使学生在玩中学、学中乐来完成本课的目标。二00八年四月黄映玲体育教学设计体育教学设计四年级----趣味羽毛球报送单位：越秀区环市路小学专题：教学学科：体育广州市环市路小学执教者：黄映玲电话：13640224653E-MAIL:HYL85564616@126.COM练习密度：50%—60%平均心率：120—140次/分强度指数：1.5—2.0运动负荷曲线预测1601401201008060510152025303540课后小结：一、《羽毛球课》单元教学计划1、培养学生积极参与体育活动的兴趣爱好和锻炼的习惯。2、初步掌握羽毛球运动的基本知识和基本技能为终社终身锻炼打基础。3、发展学生的柔软性、灵活性和协调性，增强体能促进学生的身体正常发育，提高学生的自尊心，自信心、培养坚强的意志品质和良好的合作竞争精神。课时教学内容重点、难点目标与评价11、小游戏《颠接球》2、握球拍（正手、反手）3、发球：(正手高远球)4、游戏：（分组教学比赛）重点：正确握拍姿势难点：正反拍1、体验羽毛...
