东兴小学五年级班级建设计划读书破万卷，下笔如有神！书籍是孩子不可或缺的精神食粮让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我幸福！一、活动目标：通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。通过活动，让孩子们爱上读书，明白书是他们的良师益友。通过活动，提高学生的综合素质。让学生在活动中体验到读书给自己带来的幸福。二、读书口号：好书伴我成长，书香充溢童年主要措施：1.做好宣传发动工作，使学生认识读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。2.营造书香环境：利用成长墙和教室布置，布置一些读书的名言，读书小报，每日一诗,营造教室的书香氛围。3.建立班级图书角，推选好班级图书管理员，发起图书捐赠活动,整理登记图书角的书籍,并记录借书情况。4.每天复习背诵一首《小学生必背古诗80首》中的古诗，并在当天的语文课前两分钟进行集体吟诵。5.大家同读一本书，让每位学生充分合理地利用课余时间来读书。每天读书不得少于半小时。6.做到定时交流：（1）每天抽十分钟左右时间对昨天的阅读内容进行简单的交流，可以指定学生轮流针对所看内容设计问题进行提问抽测；（2）要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在家庭作业本中，选其精髓进行背诵积累，丰富孩子的阅读积累。（3）一本书看完之后，有针对性地组织孩子开展一些读书活动：例如编写书香小报，撰写读后感，制作书卡，召开读书交流会等，使阅读真正落到实处。7.开展丰富多彩的评比活动，使阅读更具趣味性，激励性。例如开展朗读比赛、故事比赛、读书征文评比、小报编撰评选，阅读知识竞赛、好书推荐会等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。8.成立阅读大使评选委员会,学期结束时进行“阅读大使”评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生与好书结为伙伴。阅读活动的开展，是精神成长的基础；书香班级的建设，是精神成长的织体；师生精神成长，是“精神家园建设”的硕果。有句话说的好：“再怎么忙也要看书，再怎么穷也要买书，再怎么没交情也要送书。”我把这句话与我的孩子们共勉，也把它作为推动书香班级建设的一个指引，希望有一天，大家都成为名符其实的读书人。我始终相信一句话：“爱看书的孩子，学习成绩不一定是最好的，但是他们肯定是最有前途的！”走遍天下书为侣,愿同学们与书交朋友，愿书伴着同学们幸福、愉快地成长！
