精选幼儿园观察记录例文汇集VIP免费

下载后可任意编辑精选幼儿园观察记录例文汇合1.精选幼儿园观察记录例文汇合观察实录：早晨来园以后，基本上早来的孩子，我们总是以玩桌面玩具居多。选择玩什么玩具的决定权自然就落到最早来的小朋友手中。左依嘉小朋友每天来园都不怎么早，等她来时，玩具已经分得差不多了。今日左依嘉又来得比较晚她看了一眼桌上的玩具所剩无几了，便对旁边的小朋友说“我没有玩具了，你们谁分我点吧！”没有小朋友理他。左依嘉眼睛一瞪，一个箭步过去，直接把边上几个小朋友搭好的积木推倒了，然后拿了一部分到自己身边玩。这几个小朋友就向我告状。左依嘉对他们说：“看！我玩具这么少，谁让你们不分我一点的！？。”听了左依嘉的话，我便当着全班小朋友的面说：“来晚的左依嘉，没有玩具玩了，我们该怎么办呀？”这时组里的小朋友纷纷腾出了自己的一小部分玩具给左依嘉。同时，我也告诉左依嘉：没有玩具的时候，不是只有破坏别人的活动才能得到玩具的，应该会有更多的好办法。案例分析：下载后可任意编辑解决同伴争吵，培育幼儿化解冲突的技巧，提高社会适应能力在幼儿教育中具有极其重要的意义。针对左依嘉小朋友在人际交往方面的问题究其原因：语言表达与动作能力不同步。总是话没说完就直接插手。引起其他幼儿的误会。左依嘉也不太同意和同伴分享，因此别人也不太同意和她成为朋友。大班的孩子对如何交往和合作已经有了一定的认识，所以老师提醒一下她，就能明白抢夺不是一种文明的行为。通过语言沟通解决矛盾，很关键。实行措施：1、故事教育：运用《孔融让梨》的故事来教育左依嘉。2、榜样教育：榜样的力量是非常直观的，我把班上表现好的小朋友的事例讲给她听，让她从别的孩子身上学习与人交往的方法，当遇到问题发现错误时，能及时批判和纠正。3、家长教育：告知家长幼儿园的教育方法，请家长积极配合。猎取成效：常常一段时间的教育，左依嘉霸道的脾气改了许多，在学习、生活中与同伴友好交往的能力大有提高，大家都同意和她玩了。2.精选幼儿园观察记录例文汇合下载后可任意编辑观察分析：班里有个叫纪祥博的孩子，他样貌伶俐，他自理能力较强，但是刚到幼儿园大班的时候，他每天都有好多小朋友来告他的状，有打人，骂人，抢小朋友玩具，弄小朋友衣服、头发等。孩子们谈论最多的都是祥博的名字。我尝试很多办法来教育他，谈心说服，严厉批判，让他转换角色，体会其他小朋友的心情都没有什么明显效果。我尝试和他的家长多沟通，找出原因。经过几次谈话，感觉到家长对于孩子的行为表示无能为力，而且基本已经放弃，认为孩子是无可救要的。我意识到，原因就在于此。这些责备和批判的声音使他的心里变得消极和阴暗。因此作为心灵的启迪者，应及时发现问题，帮助孩子，让孩子得到身心健康长逐的进展。实行措施：发现一：晨间入园时，祥博一般来园都很早，帮助老师整理玩教具，从大到小整理的井井有条，还帮助小朋友把桌子摆放整齐。我决定抓住他的这个优秀点，以此为突破口，改变他。我选他做班级里的管理员，负责班级桌椅玩教具的发放和保护，他干的非常快乐起劲儿。而且通过这个契合点，也开始改变了小朋友对他起初的认知，开始从心里接受他了。下载后可任意编辑发现二：区角活动中，祥博做的又快又好，因此我选举他为区角“周明星”，当了“周明星的他，不仅自己做游戏越来越棒，而且还帮助新来的小朋友罗启迪，教他怎么玩，小老师做的十分好。当天的评价活动，小朋友就讲了祥博帮助自己的事，还有几个小朋友说祥博改正了错误现在很棒。我看到了祥博脸上洋溢着灿烂的笑，我也信任以后祥博的优点会越来越多，做的越来越好。发现三：午睡前，祥博收拾好玩具后，便按老师的要求小便，洗手，在睡前还把自己的衣物脱下，整理好，我立即在小朋友的面前表扬他，向全班小朋友介绍了他良好的行为习惯，让全班给他鼓掌。并且我还在他躺下入睡前亲了他的小额头，他亲切的搂住我的脖子，从这一刻起，他开始感受到大家的温温和关怀，漏出了甜甜的笑容。猎取成效：成效一、祥博做事仔细起来，与小朋友互相帮助，相处的非常愉快。成效二、遇到问题，能及时改正，并表示歉意，变得勇敢，阳光起来。成效三...