下载后可任意编辑六五世界环境日宣传活动教案六五世界环境日宣传活动教案1活动要求：老师带领幼儿寻找、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。在收集材料的过程中，知道6月5日是“世界环境日”，从小培育幼儿的环保意识。活动准备：塑料袋，一次性纸杯、纸盘。活动过程：1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼儿共同做好清洁工作。2、以“动物大世界”为主题，设计、制作各种动物小制作。3、根据幼儿的年龄特点，设计制作“动物”。(1)小班年龄段：收集生活中的一次性纸杯、纸盘等，能运用一种材料创意设计常见的动物。(2)中班年龄段：收集生活中的一些废旧材料，选择一种自己喜爱的材料创意设计成常见动物。(3)大班年龄段：收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合下载后可任意编辑搭配创意设计常见动物。4、各年龄段的幼儿分别设计、制作“动物”。六五世界环境日宣传活动教案2目标：1.通过故事知道有关的环保知识。2.知道每年的4月22日是地球日。3.有初步的环保意识。准备：大鱼小鱼生病了的图片过程：(一)介绍今日是地球日，今年的主题是：珍惜地球资源，转变进展方式，提倡低碳生活。(二)讲述小故事：大鱼小鱼生病了(三)提问：陈先生为什么要状告大鱼?大鱼怎么说的?大鱼为什么要告小鱼?小鱼有什么委屈?(四)重点重复小鱼的话：咳咳咳，法官大人，自从人类把垃圾倒进大海，美丽的海洋受到污染，我们吃了受污染的海藻才生病的。(五)你同意“人类自私的行为使海里的动物生病了，我请求法官阁下判定人类不对”的说法吗?(六)老师讲述最近发生的事情：冰岛的火山、玉树的地震、云南的干旱等，告诉小朋友要保护地球，从节约一滴水开始，从不扔一片废纸开始，从每天多步走少乘车开下载后可任意编辑始。六五世界环境日宣传活动教案3活动时间：6月5日我们的口号：大家一齐动手，让我们的生活充满绿色!活动目标：1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保意识。2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。家长宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。活动情况摘要：一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。二、宣传本次世界环境日的主题。一起唱响今年的主题：“低碳减排?绿色生活”。三、观看相关图片让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否并说明理由。四、联系实际请幼儿说一说，平常我们应该注意些什么?下载后可任意编辑如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增强环保意识等。六五世界环境日宣传活动教案4教学目标：1.培育想象力2.学习在观察中进展制造性的思维并运用各种表现手法来表现。重点：学会联想并进展发散思维。难点：运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。准备：录象、图片、范画教学活动：一、导入：森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染┄┄人类要快快重视环境问题的威胁，保护这唯一的地球，避开无可挽回的灾难。假如让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?二、板示课题同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢?请你来说一说。三、出示录象每个小朋友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢?分小组就这个话题展开讨论。你想看一下载后可任意编辑看别的小朋友的画吗?你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?那一定很有趣。想不想也来试一试?四、作业选择：1.地球环境日益恶化的现象，你在自己的生活中也观察到了么?你有怎样的感受?2.创作一幅画，表达自己的忧虑。3.画完后还可以写上简单的文字说明。六五世界环境日宣传活动教案5一、活动目的1、通过使学生参加前期的材料准备和课堂的讨论过程，使学生互相教育，在老师的引导下，树立正确的环境保护意识。2、锻炼学生的语言表达能力，增强学生的参加意识。二、活动过程：（1）引题：“我为环境做了什么？”（2）引发学生思考并讨论：：“我们周围有哪些破坏环境的行为？”“我为环境做了什么？”“我们为环境究竟应该怎么做？”（3）进行分组讨论，学生依据自己准...
