下载后可任意编辑幼儿园2024学年研训工作总结本学期,在县教育局特别是县老师进展中心的大力支持和指导引领下，深化贯彻落实《幼儿园工作规程》以及《3—6岁儿童学习与进展指南》，提倡“欢乐学习、健康成长”的教育理念，用爱心与智慧陪伴孩子健康成长。通过”研训一体化”的模式开展教育讨论工作，全面提高老师的专业成长，进一步提升本园的教育教学质量。现总结归纳如下：一、教研工作抓好集体备课：以评促研，环境育人幼儿园环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中发挥独特的教育功能和作用。为了提升老师对幼儿园环境创设的认识和能力，更好的将环境创设与课程改革相互融入渗透，。首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的进展、老师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等理论知识学习，我们通过不同的案例进行解剖分析，以问题的形式展开活动。九月份我们开展“主题环境创设评比活动”，每个班级针对自己班级环境创设的构思、区域的布局、主题的创设，以及低结构游戏材料投放等做了全面设下载后可任意编辑计，看“楠溪小厨”、“楠溪剧场”、“楠溪农家乐”、“百变大咖秀”、“岭上人家”、“楠溪剧场”、“才艺吧”、“巧手坊”等区角无不展现老师们和孩子们的奇思妙想、巧手制作。环境创设不仅丰富了幼儿园环境教育内涵，有效促进了老师环境创设理念的更新，更进一步提高老师创设区域环境的能力，促进幼儿园以游戏为载体，科学开展一日保教活动，让幼儿的游戏更加丰富多彩。二、推动课题讨论，提升科研能力。为了稳步推动课题“基于地方资源开展创意美术活动的教学策略”实践讨论，于十月份开展美术课堂教学研磨活动。通过以小组为单位通过教研组说课、备课、议课、磨课等形式，最后所有老师展示一堂堂精彩的美术课例。比如孙xx老师的版画《楠溪江古村落》，王xx老师的手工《木桩娃娃》，陈xx老师的《树叶的化妆舞会》，黄xx老师的《家乡的柿子熟了》，叶xx老师的《竹林深处》、戴xx老师的《多彩树叶》、陈xx老师的《跳舞的点和线》等等。这次十几节课例凸显xx美术教育的智慧，深化贯彻“玩中学”的理念，通过丰富多样的艺术形式、生动有趣的绘画材料与幼儿携手，共同欣赏美、感受美、制造美、表现美。三、努力构建五行教育、知行课程。为了深化课程建下载后可任意编辑设，继这几年以来我园开展的《亲子情境体能游戏》特色课程的开发与实施，全园老师积累了一定的经验以及对课程研发的执行力。本学期在研训中心领导及专家老师的大力支持和指导下初步构建了我园的课程的顶层设计和“五行教育、知行课程”的课程内容框架，设置了户外自主游戏场，目前正在进行课程实践之中。四、同课异构，提高音乐素养为了提高老师音乐教育素养，促进歌唱活动课堂教学的优化，十月份开展了“老师艺术领域教学风采展示暨歌唱活动优质课评比活动”。本次活动实行了同课异构的方式，围绕大班“国旗红红的哩”、中班“家乡美”两个歌唱活动展开。精心设计了科学合理的教学流程，立意新颖，大胆突破。通过音乐艺术活动让幼儿体验美、表现美，感受家乡的变化，萌发热爱家乡、热爱祖国的情感。一堂堂风格各异、精彩纷呈的课堂充分地展现了我园老师的艺术教学魅力。同时每位老师今后更鉴定坚持学习不断提升自身修养，促进专业成长。五、加强师资培训，提升老师素养。1.鼓舞年轻老师参加学历进修，提高自身学历。为了提高老师自身学历，鼓舞老师参加各种继续教育，借助学习平台，提高自身学历。下载后可任意编辑2.关注新老师的成长，开学初组织新老师开课活动，通过一系列的听课、评课、试课、说课活动。让年轻老师在骨干老师的引领下，在实践中专业迅速成长，尽早适应自己的工作岗位。3．顺利完成省平台选课培训工作本学期，规定每学期各位老师选择一项与自己岗位相关的培训项目内容，积极支持青年骨干老师选择幼教专业方面培训内容，以更好的提升学前教育专业素养。五、辛勤耕耘、硕果累累（教学成效成果方面）幼儿获奖：组织我园孩子参加市、县各类绘画竞赛活动并取得不错的成绩1.参加xx市第十二届”快鹿杯食品安全少儿现场书画竞赛，3...
