小学学校教研组上半年工作参考总结范本小学学校教研组上半年工作总结【一】本学期的工作又落近尾声。我们数学教研组在学校教诲处的带着下，积极落实新课程标准，加强老师校本培训，为实在提高老师专业素养而努力。本学期的教研活动我们注重课堂教学研究，真正做到促进我校课堂教学。现将本学期的工作做以下总结。回忆一学期的工作，主要做了以下工作：一、教学常规常抓不懈期初以学校教诲处的计划为指导，结合本学科实际制定了数学组本学期工作计划，使全体数学老师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等根本常规。同时每学期两次对老师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进展自查和教研组的互查。本学期教研组绝大部分老师都能到达公开教学1节，听课10节或以上。二、教研活动落到实处本学期我们教研组以“如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性”为主题开展活动。每次活动前定好负责人、时间、地点，使得每次活动有实效性。本学期我们共开出校级公开课三节，每次公开课前有集体备课，集体备课后有主备人整理教案，立即着手开场试课，本校只有两个平行班，为使我们的课堂设计更完满，我们还跑到临近的学校再次进展试课，通过试课的反应再次进展集体备课，一般都在两次试课后，我们才定好最终的上课方案，并向学校进展公开教学展示。通过这种方式的上课、磨课，使我们组的几位年轻老师快速的成长起来，同时也提高了老老师参与教研活动的积极性。每次的集体备课，全组老师积极参与，甚至在每次的试课中，我们全组老师都能齐聚，这种方式的教研活动促使我们的每一位成员更有团队认识。尽管，本学期我们依然像往常一样在开展校本教研活动，但每位老师都感受到我们的活动更有实效性，对他们的成长真正起到了火上浇油的作用。小学学校教研组上半年工作总结【二】学校领导和教研室的指导下，在全组25名老师的通力配合下，数学组特别顺利地度过了2021-2021学年第二学期，数学组全体齐心协力完成了学校和教研室下达的各项工作任务。现将本学期的教研组工作总结汇报如下：一，我们数学组现有25名任课老师，大部分是青年老师，也有不断开辟创新的中年老师。青年老师能谦虚学习，积极进取，骨干老师毫无保存地把教育、教学经历传授给其他老师。我们数学组一直保持着优良的传统，是一个团结的集体，组内的气氛融洽，人际关系和谐。了这种和谐的气氛以及人际环境，组内的教研风气浓重，老师治学组内的老师之间互相协助，互相关怀，互相促进。二，第二学期开场，全组老师首先通过对上学期组内工作的反思，总结做得比拟成功的地点，以及缺乏，依照学校在本年度工作的重点，并结合本组的学科特点，然后共同制定本学年组内的工作计划。一个学年的工作做到有计划、有目的，同时也制定了特别多措施，保证计划的落实。每次教研组的活动都有明确的内容与主题，老师们都特别注重组内的每次活动，提高了教研组活动的实效，使之成为学习、交流、提高的时机。教研组配合学校工作，积极开展“说课——听课——评课”的活动，精心设计每一节课，大家积极听课、评课，老师们客观、公正地指出优点及缺乏。本学期组内听了13名老师的课(大部分是青年老师)，组内说课老师14名;上校级公开课的老师二名。三，充分发挥备课组的力量，强化集体备课，做到教学四统一(统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容)。进一步发挥备课组长作用，利用组长教学经历较丰富兼大量占有教育材料的优势，在集体充分讨论的并达成共识的情况下，精心制订教、学案及课后作业，做到了教学资源共享，使整个教研组在教育教学方面朝良性的方向开展。四，教研组常规要求与治理,我们以为教研组是一个学科教学研讨的基地，如何发挥其功能，常规要求与治理是特别关键的。结合我们实际，我们组内开展了一下工作：1.我们把组织新课程标准，课改理念，“探究性学习”理论等学习活动作为教研组活动的常规要求。2.教研活动做到定时，定点，定内容。老师们对教材的重点，难点和关键进展研讨，同时展开教学方法的讨论。3.标预备课组活动，实行轮番珠江制度。备课活动有预备，备课前主讲老师以定...
