六年级班主任工作参考总结范文3篇（通用）六年级班主任工作总结(1)作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋养的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎么样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织治理才能。下面结合本人的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。一、思想教育工作常抓不屑学生已经进入了六年，思想已经成熟，做任何事都有本人的主张，因而要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进展教育。1、发挥本身表率作用。小学生，对班主任有着一种特别的信任和依赖情感。班主任的本身素养，道德涵养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个小孩的典范。因而，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋养学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，加强学生前进的动力。”其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往领先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。2、建立一个良好的，科学标准的班级制度，即班规。对学生的治理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成治理上的放纵及随意。因而，开学之初我就制定一个科学标准实在可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进展考核，每月一总结，关于优胜者进展奖励。这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃本身的不良习惯。3、及时开好班会课。班会课是对学生进展思想教育的一条行之有效的途径，因而我及时抓好每周二的班会课时间，对学生进展教育。在上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，同时认真备课，以求获得最正确的教育效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容方式多样，学习标准守则;向学生灌输五讲五做的内容，对学生进展平安教育，法制教育;带着学生学习雷锋，理解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生遭到了不同方面的教育，也获得了特别好的教育效果。4、不辞劳累做好学生的家访工作。促使学生健康成长，只靠老师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因而，每学期的班级工作中我都有目的，有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育亲切配合。本学期由于少数学生不听话，我便充分利用家长的力量来协助本人的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况，小孩的学习，纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以获得家长对班级工作的支持和协助。如此老师和家长亲切联络，共同教育学生，有效地促进了学生的全面开展。忙的时候我便利用打，开家长会的方式与家长获得沟通，由于我的不断教育，使学生在行为上遭到一定的约束，有的学生对我说：”老师这学期你如何这么严哪”我笑着说：”严确实是对你们的爱”，事实上我的心理有特别大的压力，本人的学生本人如何能不理解呢他们太调皮，假如我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我害怕他们同以往的毕业生一样，因而本人宁愿把在校的所有时间都用在他们身上，本人的工作回家去做。只希望本人用爱心去感化每一个学生。二、耐心细致做好后进生的转化工作有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，假如放弃了对后进生的教育，对集体而言，集体的希望才失去了百分之几，而关于一个家庭而言，每一个后进生是家庭希望的百分之百，假如这个家庭失掉了这个希望，就等于家庭的希望百分之百地破灭了。如此的说法特别有道理，如此就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的希望;为了挽救一个集体，找回众多家庭的希望，我们如何办知难而进!决不放弃任何一个学生，决不放弃任何一个集体，是每个教育者的信念，也是我的信念。假设要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径。三年的班主任经历告诉我：在教育妨碍后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对小学生来说，身心都在成长，应该先取学生的最正确...
