2016年秋期期终质量评估检测题九年级语文参考答案与评分标准一、积累与运用（共28分）1.C（2分）A.bì∕bei双音单纯词后一个字轻读。如：葡萄、萝卜、石榴等chā不同，不同之点∕chā大致还可以xiù气味∕chòu坏气味B.xuàn∕xúnhuì∕huìzhà∕chàC.jìn力气，力量∕jìnɡ坚强有力zǎn积聚，积蓄∕cuán聚，凑集，拼凑dānɡ阻挡∕dànɡ姑且作为D.dì∕dìhuì∕kuàiuǎn∕jiānɡ）2.C（2分）（A、金榜题名B、绊脚石D、妙语连珠）3.B（2分）第一种方法：疏通句意法。首先，从语段给出的文字看，“这是为什么呢？”到“所以行万里路是必须的”，整段着重于“行万里路”。其次，给出的六个选支，关联词是有对应衔接的，“不但……而且④⑥”，“胸中有了……下笔自然③②”；第三，“因为①”应接着“这是为什么呢？”，是对“读万卷书，行万里路”的解释，“单靠书本”“两者”呼应了“读万卷书，行万里路”；“游历”为主体的句子，一定在后边，因为要做“所以”的原因。第二种方法：抓点比较排除法：“这是为什么呢？”之后只能接①，这样排除A；BCD比较来看，要判断①④相连，还是①⑤相连，乍一看似乎都可以，但是根据标点符号来看，应是两个选支相连构成一个完整的意思，①④不构成完整的意思，所以排除C；剩下BD看③②和④⑥的位置了。两种方法结合起来，方可游刃有余。4.（1）似曾相识燕归来（2）峰峦如聚（3）商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花（4）忽如一夜春风来千树万树梨花开我寄愁心与明月随风直到夜郎西（每空1分，错字、漏字、添字均不得分，共8分）5.作品、人物、具体情节概括，2分，事件体现的主人公的精神和启迪2分，共4分。示例一：《西游记》中在比丘国，孙悟空得知妖怪要用小儿的心肝煎药，而他降伏了妖怪，解救了孩子们的性命（2分），表现出孙悟空不畏艰险，征服邪恶势力的斗争精神和锄强扶弱，抱打不平的英雄本色（1分），他告诉我做人应该有胆、有识，疾恶如仇，敢于与恶势力斗争（1分）。示例二：《钢铁是怎样炼成的》在筑路过程中，保尔和他的战友面对恶劣自然环境、复杂的思想斗争、物质的匮乏，还是以乐观积极为主，以惊人的毅力和顽强的意志同困难作斗争。（2分）表现了他们不畏困苦艰难，积极勇敢，努力克服一切障碍的大无畏的革命英雄主义精神（1分）。告诉我“钢铁是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的”，每个人的成长历程中，都不会一帆风顺的，生命之美来自于自身的自强不息（1分）。示例三：《水浒传》鲁智深遇到卖唱的金氏父女被郑屠欺负，他先帮两人脱身，然后到集市找到正在卖肉的郑屠，故意挑唆并边骂边打三拳将其打死，急中生智称其诈死，扬长而去。（2分）表现出鲁智深见义勇为、扶危济困、嫉恶如仇、勇而有谋的性格特点（1分），告诉我为人要有正义感，要敢于并善于与恶势力作斗争（1分）。示例四：读《鲁宾逊漂流记》，鲁滨逊独自在荒岛生活28年，他种植大麦和稻子，自制木器和陶器，驯养野山羊，建造独木舟……（2分）他面对困难、多方面想办法地冷静自救，耐住寂寞的顽强意志等给我深深的启迪。（1分）当意外的事情来临时，我也应该学会接受和面对，该像鲁滨逊一样，用一颗积极乐观的心，去看待世界，去对世界和明天抱有美丽的渴望、期待与信念。（1分）6.（共10分）⑴河南省启动“戏曲进校园”活动。（意思对即可，1分）⑵表现出作者对“娱乐化戏剧”的讽刺、批判。（1分）因为代表“娱乐化戏剧”的表演者，背插羽扇、袒露臂膀，摊开双手、满头冒汗、一脸茫然。这动作夸张、造型丑陋、表情可憎，正体现了作者的态度。（2分）（意思对即可，共3分）⑶作为戏剧工作者，①要重视作品的文化内容，防止戏剧步入“娱乐化戏剧”的状态；②要适当修改戏曲内容，贴近现代生活；③要普及戏曲知识。作为青年学生观众，①要学习了解戏曲知识；②加强历史文化知识学习与积累，提高自身文化修养。（一点1分，答出任意4点，意思对即可，共4分）⑷D（2分）锣鼓喧天：喧：声音大。原指作战时击鼓敲锣指挥进退。例见《曹刿论战》。后多形容喜庆、欢乐的景象。表示声音巨大，场面热闹。有板有眼：指说话，做事很有条理；或指说话的样子、语气有模有样...
