加强大学生党员理想信念教育的路径分析摘要：理想信念是大学生党员人生发展的方向盘，面对复杂的国际国内形势和多元文化的冲击，如何加强大学生党员理想信念教育，是高校思想政治教育工作者必须思考与解决的问题。加强大学生党员理性信念教育的路径，如下：理论引导，思想理论教育是根本；政治保障，党性教育是核心；文化领航，道德建设是基础。关键词：大学生党员；理想信念教育；现状；路径中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1002-2589（2020）26-0133-02大学生党员是大学生群体中具有广泛影响力和起着先锋模范作用的重要群体，他们在人生的关键阶段对理想信念和信仰坚守的抉择，关系着普通大学生树立理想信念的正确导向，关系着我党在新形势下的基本建设。因此，面对新的形势及教育对象的特征，有必要对大学生党员的理想信念教育路径进行深入探索，以帮助广大大学生党员树立马克思主义的科学世界观和坚定共产主义理想信念，并能在将来的学习工作中把握正确的人生方向。一、大学生党员的理想信念教育现状分析据对大学生党员的理想信念教育的调查表明，大多数党员在理想信念的选择上是较为积极向上的，他们能在各方压力下，表现出对马克思主义理想信念的认同，能将个人发展与国家前途紧密相连。究其原因，是由于大学生党员在入党前后接受了系统全面的马克思主义教育，以及共产主义理想信仰和中国特色社会主义理论的教育。这说明我国高校对大学生党员理想信念教育工作取得了一定的成就，但随着新形势的发展，高校大学生理想信念教育工作仍存在一些的问题。（一）缺乏系统全面的针对性教育当前形势下，对大学生党员的理想信念教育是作为思想政治理论教育的补充，不少学校对此缺乏足够的重视，甚至一些党员自身也未能认识到理想信念教育的重要性，认为是可有可无的事情。学校对此的相关教育，一般也仅限于课堂教学和入党积极分子的党课培训上，缺乏专业老师在课堂外此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。的相关指导和强化。并且，对于大学生党员理想信念教育的相关内容一般也只是照本宣科，缺乏与学生学习生活实际相结合的系统的、有特色的创新教育，难以引起学生认同，从而对共产主义与中国特色社会主义的理想信念的理解只能停留在表面层次。（二）重教育形式而轻实质内容“十年树木，百年树人。”教育工作从来不是一蹴而就的，需要长期的艰苦探索和在实践中不断努力创新，大学生党员的理想信念教育更应如此。但是，在目前的教育体制与评价机制下，不少学校及相关教师急于求成，急功近利，缺乏必要的耐心和精力、物力的投入。不惜以大搞形式主义表示对此的重视，以经常借机组织的各种形式主义会议学习强调成效显著，以课程上完与会议结束表示任务完成。而缺乏对学生的实质性需求，缺乏对教育方法与教育内容的深入探究，严重阻碍了大学生党员理想信念教育工作的发展。（三）教学方法呆板单调当前，大部分学校对大学生党员理想信念的培养教育方式仍然停留在原始的课堂灌输教学阶段，方法呆板单调，缺乏吸引力，很难激发学生的学习兴趣。党的基本理论教学内容理论性强，如果在教学方式上缺乏创新，就难以达到教学效果，很难满足大学生党员的需求，并激发其自主学习的动力。学生的自主学习动力不足，自主意识不够，就很难真正从自身实践角度激发出对中国特色社会主义理想和马克思主义信念的认同感。（四）缺乏与学生实践问题解决的结合教学形式上的不足和培养教育方式缺乏创新必然会导致大学生党员理想信念教育工作不能真正落到实处，不能对大学生党员提供相关的实践性指导，不能帮助他们解决实际问题。俗话说：”知行合一，知是行之始，行是知之成。”理论来源于实践，并在实践的过程中不断完善。我们对大学生党员理想信念教育工作也一样，缺乏实践认识的理论是空洞的理论，不能为学生解决实践问题，也就使得相關工作很难见到实效。（五）轻视对老党员的再教育目前，学校对大学生党员理想信念教育工作大部分停留在入党前积极分子培训和预备党员的预备期考察培养阶段，而对已经此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除...
