下载后可任意编辑托班半日活动方案托班半日活动方案(一)一、来园活动：目标：1、引导幼儿观察并参加管理自然角。2、关注了解幼儿的的身体及情绪状况。二、户外活动：投放材料：皮球、沙包、圈圈、尾巴。观察要点：幼儿是否能用运用材料进行活动，同伴之间是否在合作。集体游戏：捕捉小鱼、吹泡泡。目标：1、人人参加做模仿操。2、分散活动，让孩子自由选择玩具。3、注意活动的量，出了汗自己能用小毛巾擦汗。三、自由活动：四、学习活动：学习名称：我们到动物园去目标：1、培育幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。2、初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物，进展幼儿小下载后可任意编辑肌肉动作。准备：1、布置情景：山洞及动物园。2、各种玩具动物及拼装图若干件。过程：1、在布置的情况中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。2、动物园门口，在动物园里。(1)引导幼儿喂小动物，提醒幼儿不掉饭粒。(2)帮助阿姨喂动物，初步学习大小标记、颜色、圆形、方形等。重点指导：喂小动物吃饭，分清大小标记，图形状。五、角色游戏：环境材料：娃娃家、理发店、医院、照相馆。六、生活活动：1、进餐前把小手洗洁净并保护好。2、不挑食吃完自己的一份饭菜。3、稳定情绪宁静地午睡。托班半日活动方案(二)区域游戏：阶段目标：1、能使幼儿积极投入游戏中去，乐意与同伴共同游戏。2、进展幼儿的语言表达能力，能清楚的向其他幼儿和老师讲述自己玩的是什么以及怎么玩的。下载后可任意编辑3、帮助幼儿建立物归原样的意识。活动流程：区域创设幼儿自主活动沟通评价、分享成果活动指导：一、区域创设1、语言区看图书、掷骨子(骨子、图书若干)指导语：看了什么书?书上有什么?把骨子往上抛，看一下落在地上时看到了什么水果宝宝?要求：讲完整的话2、生活区喂娃娃吃饭学习使用小勺子，进展小肌肉(大嘴娃娃、各类食物)粘贴果子练习手指的灵活性(果树、果子若干)装扮娃娃探究装扮娃娃的方法(珠子、头绳、梳子等)要求：做到物归原样3、益智区找朋友能找到配对的手套、鞋子、手脚印(手套、鞋子、手脚印若干)拼图能找到相应的积木宝宝和图片(拼图版、积木)找瓶盖给瓶子找到大小合适的盖子(瓶子、瓶盖)4、美工区下载后可任意编辑橡皮泥能捏出弯弯的香蕉、圆圆的苹果、橘子粘在果树上涂颜色使幼儿知道正确的涂颜色的方法，先打围墙再小蚂蚁一样一点一点的涂(蜡笔、水果图)手指点画颜料、彩纸二、幼儿自主游戏，老师巡回指导三、沟通评价、分享成果指导语：谁能告诉大家你今日玩了什么?是怎么玩的?作品大家一起看，共同欣赏评价。重点讲评生活区种果子，请幼儿讨论我在树上种满了果子，假如别的小朋友再想种怎么办呢?生活活动：内容：我会折衣服目标：1、引导幼儿认识到乱扔、乱放衣服是不对的。2、交给幼儿简单把衣服折小的方法。3、逐步培育幼儿折衣服，不乱扔、乱放的习惯。重点与难点：重点：认识到不能乱扔衣服，并能做到脱掉的衣服折好以后再放下。难点：掌握折衣服的方法。材料与环境创设：小朋友的外套活动流程：观察发现幼儿示范幼儿练习活动指导：下载后可任意编辑一、观察发现小朋友刚才咱们做游戏都热了吧，热的小朋友把外套脱下来放到后面的箱子里请幼儿观察箱子里的衣服乱七八糟好不好看啊?那我们想办法让衣服整齐一点好不好?二、请幼儿到前面演示一下怎样折衣服，其他小朋友观察。三、幼儿练老师肯定或纠正这位小朋友折衣服的方法，请幼儿把自己的衣服取回，折好以后再放回来。活动的延伸：以后脱下衣服要折好再放进来，在家也应该这样。学习活动：活动名称：水果色拉设计思路：结合本月主题采果子，请幼儿在感知水果的基础上，自己动手剥果皮、用玩具小刀切水果，在老师的帮助下自己动手制作水果色拉。通过本次活动培育幼儿喜爱吃水果、热爱水果的情感，进展幼儿小肌肉，体验自己劳动成果的喜悦。活动目标：1、培育幼儿喜爱水果、爱吃水果的情感，引发幼儿自己动手的兴趣并能从与同伴的分享中感受到欢下载后可任意编辑乐。2、培育幼儿的动手能力，如剥、切等，进展小肌肉。3、进一步加强幼儿对水果外形特点、味道、吃法的感知水平。活动准备：各类水果若干色拉酱水果刀大碗每桌一个小勺每人一把一次性...
