开展学生社团活动,全力推进素质教育社团建设是学校校园文化建设的重要途径，社团是学生成长的重要平台。实施学生社团建设，开展学生社团活动，已日益成为学校提升学生素质素养的有效抓手。而对于农村孩子来说，社团建设更是一项挖掘他们潜能、锻炼他们能力、培养他们特长、为未来发展奠基的基础工程。一、开展学生社团活动的重要依据1、开展学生社团活动的理论依据省教育厅提出的推进素质教育过程中要切实处理好“四个关系”和加快人才模式的改革要做好“五个结合”是我们开展社团活动的重要理论依据。“四个关系”即一是处理好校内和校外教育的关系；二是处理好课内学习和课外学习的关系；三是处理好书本学习和实践学习的关系；四是处理好教师教学与学生自主学习的关系。五个结合就是必修课程与选修课程学习相结合，知识学习与思维教学相结合，书本学习与实践学习相结合，制度学习与自主学习相结合，学校学习与社会学习相结合。只有处理好“四个关系”，做好这“五个结合”，才能真正落实“先学后导，和谐高效”的教学模式，才能把课堂教学内容在课外进一步深化和应用。而以上目标的实现完全可以通过开展社团活动这种有效载体，通过学生的自主学习和自主管理来实现。2、开展学生社团活动有利于学生自身综合素质的不断提高。首先，开展社团活动，有助于学生培养健康积极的兴趣、爱好，发挥自己的潜力，从而不断成长。其次，开展社团活动，有助于培养学生的主体意识，锻炼学生的自我管理能力。再次，开展社团活动，有助于让学生通过活动，找到归属感，体验成功，增强自信。最后，开展社团活动，是小学生实现自我价值的现实需要。学生通过参加各类社团活动，可以接受多方面的锻炼和培养，从而获得课堂内所学不到知识，锻炼出课堂内练就不了的技能。3、开展學生社团活动是学校推行素质教育和加强学校文化建设的需要“育人为本，德育为先”，德育教育更多体现在社会实践活动之中。加此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。强小学生社团建设，是落实科学发展观，创新和深化未成年人思想道德建设的重要途径。加强小学生社团建设，是增强小学生凝聚力的重要载体，社团活动有利于培养学生的创新精神和实践能力，所有这些都是新形势下学校强力推行素质教育的重要内容和根本要求。加强小学生社团建设，是传承和培育学校文化的客观要求。春风化雨，润物无声。学校文化是学校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代紧密相关，又具有学校特色的人文氛围、学校精神和生活环境。丰富多彩的社团活动给学校文化带来了新的生机和活力，促进学校文化多渠道、深层次、高质量的发展。学生社团是现代教育中的一种新型教育模式，是学校文化的一面旗帜。这种学生自我组织自我教育，突出了学生的主体地位和作用，强调了学生之间的精神沟通，学业上的开拓，学生之间的交往和人际关系的处理，顺应了教育发展的潮流，丰富了教育的多元性。4、开展社团活动也是教师专业发展成长的需要教师专业化，是指教师个人成为教学专业的成员并且在教学过程中具有越来越成熟的作用这样一个转变过程。新课改要求把教师的职业看成专业，教师的专业化就是要求教师应成为更能胜任教育教学工作、具有普通人所不具备的那种专业素质的过程，也就是我校所倡导的“一专多能”的复合型教师。在此过程中，教师的科研能力显得尤为重要，而组织学生围绕所教学科开展社团活动，既深化了教学内容，加深了理解，又把课堂知识在课外得到了有效延伸。看着自己的学生在某某比赛中获了大奖，作为指导老师你肯定能享受到其他人所享受不到的快乐和幸福。二、开展社团活动的收获与感想1、不良习惯影响学生成长部分农村学校存在以下现象：首先，普遍的厌学现象。大部分学生对学习不感兴趣，课堂上做小动作、睡觉，与周围同学交头接耳，扰乱纪律；课后抄作业，甚至不交作业。小小年纪就对学习产生反感和厌恶，有社会风气的影响，有家庭教育的不当，有生活环境的限制等。因为学生在枯燥的学习生活中找不到释放、展示、寄托自己情趣、爱好、才能的舞台，最终导致的此资料由网络收集而来，如有侵权请...
