下载后可任意编辑高二历史高效学习方法1.高二历史高效学习方法1、培育学习历史的兴趣。有些同学历史没学好主要是因为对历史没有兴趣，误认为学历史就得死记硬背，就得大量地背时间、人物、地点、事件等。其实这是误解，历史中的重要人物、地点、时间等当然要背了，但要看怎么背，有的人理解地去背，有的人死记硬背，背的效果截然相反。对学习历史有兴趣的人就会主动地去背，理解着去背，就能把握历史学习的要求。在我们生活中，人们谈论的许多事情常常和历史有关，可能是古代，也可能是近代史或现代史，只要我们留心把它和书本的东西结合起来，就能对学习历史产生兴趣。2、学会把握历史课的主要内容。历史的学习是有规律的，每一个重要的历史事件都有其发生的地点、时间、人物、情节和作用。掌握了这些基本点就掌握了一个历史事件的主要内容，也就掌握了事件的来龙去脉。3、建立历史知识的网络体系。同学们学历史是一课一课地学的，学的往往是一些单独的历史事件，学完一个单元或一本教材之后，它就是一下载后可任意编辑段很完整的历史，这时就可以根据教材的内容去进行归纳整理，形成历史知识的网络体系，以便逐步达到历史知识的融会贯穿，这不仅对加强记忆很重要，对加强理解也是很重要的。4、学会历史的分析方法。我们学习历史，目的不仅是掌握历史知识、开阔视野而且要学会历史的分析方法，这样就能系统地从历史事件出发，用历史的观点分析问题、解决问题，就能从错综复杂的历史变化中看到历史进展的规律，看到历史进展的必要性。5、知识要常常运用。社会在进展，历史在前进，我们已经处于21世纪初期，历史不会重演，但是，历史进展中也会出现很多相似的事件。在我们的生活中总会听到这样或那样的社会进展的信息。我们要用已有的历史知识去分析、评价这些新的历史时间，做到学以致用，这样不仅会强化自己的基础知识，提高自己解决问题的能力，同时也会不断提高自己学习历史的兴趣。6、做好笔记，善于总结。我们在学习中要做好课堂笔记，笔记要记得简明扼要重点突出，能把与整个历史时间有关的因素都勾画出来，这样就可以帮助我们理解，消化知识。下载后可任意编辑7、科学地应对历史考试。在中学学习期间，无论是期中考试还是期末考试，都不要孤立地去背知识点，而要用进展的观点、联系的观点，把学过的知识串联起来，融会贯穿，既要记住重要历史事件的相关重要知识点，也要在头脑中形成一个完整的历史进展的脉络。2.高二历史高效学习方法一是远近结合。根据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘的进程是不均衡的，呈现“先快后慢”的趋势：在识记后短时期内遗忘较多，在过了较长时间间隔后，记忆保持的份量较少了，遗忘的进展也较慢了。因此，想学好历史，应注意做到在识记后短时期内(近期)进行及时复习，在过了较长时间间隔后(远期)还要进行必要的周期复习，千万不能把“复习”看成只是期中或期末考试前的事。只有常常地反复地记，在头脑中形成一个知识网络，琐碎、繁杂的知识才能保持清楚而持久的记忆。二是纵横结合。不论是中国历史还是世界历史，其进展都有纵、横两大坐标。纵为社会制度的交替和时代的变迁，呈现出各个不同的历史时期;横为不同的国家、地区以及社会历史的各个侧面，如政治、经济、文化、生活等，呈现出同一时代下载后可任意编辑横断面。此外，广义上的“横”还包括要将历史同政治、语文、地理等相关学科知识有机地结合起来，加强渗透，相互迁移。这些学科知识间有着千丝万缕的联系，使人类知识形成了一个系统的整体。因此，复习课应把国别史、断代史、专题史以及跨学科综合有机地结合起来，这样有助于掌握历史进展规律和基本内容，提高综合分析、解决问题的能力，增强复习效果。三是中外结合。现行初中教材，中国历史和世界历史是分别编写的，讲授新课时也基本是彼此独立的。这使得学生在学习中苦于中外历史的割裂，顾此失彼。复习课中要将中外历史融为一体，尽可能把教材里的中外历史内容结合起来，相互呼应比照，力求学习中国历史时看到世界，学习世界历史时联系中国;特别是近现代史，对西方列强的侵略和半殖民地半封建中国的反侵略、不同国情的形成等能达到整体的把...
