小学语文老师专业技术个人工作参考总结（通用）小学语文老师专业技术个人工作总结本人走了教学岗位已经有21年了。21年来，尽心尽力，把本人的满腔热血奉献给了教育事业，为学生的全面开展辛勤工作，殚精竭虑。不断探究素养教育开展的新思路，努力研究本人的业务，自觉地构筑合适素养教育开展的新的知识平台。从而掌握了素养教育的经历和方法，提高了本身的专业技术才能和水平，并获得了良好的成效。下面，本人就本人任现职以来在专业技术工作上的详细情况。做以下总结，假设有不妥之处，诚望评审小组给予指正。一、爱岗敬业、忠于职守、教书育人21年的教学生涯中，一直担任班主任和语文教学工作。通过复杂而富有制造性的辛勤耕耘，成功地塑造了几十个、几百个、上千个不断健康开展着的青青年的心灵。作为班主任和语文老师，忠于职守、治学严谨既教书又育人。用精雕细刻的匠心和独立考虑的求索精神，不断教育和转化“双差生”，成功地开展个别指导教育活动，使一个又一个又差生走上了正确的人生轨迹，使某些特别性格的学生浪子回头，成为一名好学生。在思想政治方面身为老师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，一直具有明确的政治目的，崇高的品德涵养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”，认真学总书记在党的十八大做的报告，积极领会会议精神，贯穿于教育教学过程中。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关怀全体学生，对学生的教育可以动之以情，晓之以理，协助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。1996年，我荣耀地参加了中国共产党。在教育教学方面教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目的，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力请教学由简到繁、由易到难、深化浅出、浅显易明白，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。大概是由于非常想对本人刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得非常重，如何备好课、上好课不断是我内心的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感受好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌发羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的照应程度，为此，我尽力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的认识，启发他们独立考虑的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的兴趣，表现出了由衷的热情：首先，作为一名一般的教学工作者，可以严格要求本人，一直以一丝不苟的工作态度，实在抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深化研究与讨论;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发要素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵敏、开发思维、迅速反应、及时补漏。教学过程中，能依照学生的详细情况，及时调整教学计划和状态，改良教学方法，自始至终以培养学生的思维才能，提高学生分析、处理咨询题的才能为主旨，依照学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、专长顺利开展，知识水平明显得到提高。其次，在上好本人所教学科的同时，主动与本学科组的老师联络，与本学科组老师共同制订并施行各种教学计划，共同讨论各种教学咨询题及处理咨询题的方法，广泛联络老师，谦虚学习好的教学方法和教学经历，提高本人教学水平。小学语文老师专业技术个人工作总结我于2012年7月从广西民族师范学院毕业，金秋9月至今，不断在最基层的宁潭镇杨青村小学从事小学语文教学工作。现将本人任职以来的工作总结如下：一、思想上任职以来，本人政治思想表现好。服从领导安排，工作积极肯干，主动学习，力求成为一名合...
