下学期小学教研科研工作计划VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑下学期小学教研科研工作计划一、指导思想本学期教科室将紧紧围绕学校的工作思路，积极走“以科研促教育、教学，德研、教研、科研相长”的道路进一步仔细学习和贯彻新课程的有关理念和精神，增强实施课程改革的使命感的和责任感，深化课堂教学为中心的教育教学改革。坚持以人为本、以学生进展为本的现代教育理念，充分发挥教科室的先导、服务功能，以课题讨论为载体，努力提高教科研质量，以推动学校各项工作的持续快速进展。二、主要工作㈠常规工作1。重抓课题讨论，强化过程管理。我们将坚持科研与德研、教研相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，学校成立教科研领导小组，在校长的亲自带领下狠抓课题讨论工作，努力提高教科研工作实效，重视课题讨论的资料积累、过程管理，力求做到科科实施课题讨论，人人参加课题讨论。⑴重续省级课题的讨论。在市教培研中心的指导下完成课题的“十一五”课题滚动，继续开展黑龙江省教育学会课题《学科教学活动化》讨论工作，将根据我校的总体进展目标和学校具体情况对主课题方案、子课题方案作适下载后可任意编辑当修改，调整参加课题讨论的人员，邀请专家来校指导，重新整理、筛选原有的子课题，继续开展讨论工作，逐步形成教学特色活动课程。⑵积极申报子课题。我们鼓舞老师积极申报小课题，确立新的讨论课题。将在体育、数学、阅读、作文等学科开展课题讨论，通过课题讨论进一步提升我校各科老师的教学能力，有效提高教学质量。⑶继续抓好教学实验讨论。本学期将进一步抓好教学实验讨论工作，加强理论学习，加强实践讨论，加强资料积累，为结题做好充分的准备。⑷强化课题讨论过程管理。强化教科研的群体合作，着力进行个案讨论、案例讨论、行动讨论，使老师在讨论中学习，在讨论中提高，在讨论中进展。本学期将以各级子课题为中心成立课题讨论协作组，围绕课题讨论定期开展沙龙活动，仔细学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现课题讨论内容，探讨讨论方法，沟通讨论心得，共同提高讨论水平。并及时评价、总结、反思，建好讨论档案丰富形成性资料。2．落实新教育实验，提升师生素养。新教育实验充分体现了新课程的理念，是实施素养教育的重要途径，我们将积极实行措施，鼓舞广阔师生走进新教育实验，追求理想的教育，用新课程的理念来法律规范我们老师的教学行下载后可任意编辑为，通过新教育实验使新课程理念真真切切地落实到老师的每一个教学行为上，融会于师生学习的每一项活动中。⑴营造书香校园。其一，开展老师读书活动。首先保证老师读书时间，把老师读书排入课表；其次改变记录方式，本学期我们将以往每月抄写一定字数的做法，改为写读书记录卡（每学期不少于5张），把读书过程中发现的一些重要的信息记录下来，便于以后查找资料；另外，提供资金上的保证，为鼓舞老师积极阅读，我们将在学期初组织老师赴上海书城购书，每位老师自主选择一本与教育教学有关的书购买，读完后于学期结束前凭发票到学校报销并把书上交至学校图书馆，这样既能为学校图书馆添置新书，又能激发老师读书的主动性、积极性。其二，开展学生读书活动。继续加强学校图书馆和阅览室的管理，向学生开放；充分利用现有资源，组织学生背诵古诗文和经典英文，开展“每周一诗”或“每周一文”活动，培育学生阅读习惯，陶冶学生情操，并将组织古诗文诵读竞赛。⑵师生共写随笔。每位老师完成2篇以上教育随笔、故事、案例等文章，并发至校园网，分别于4月10日之前上交第一篇教学随笔，6月10日前上交第二篇，鼓舞老师互相学习、共同提高。将结合教导处工作安排及实验课分别开展语文、数学、英语老师随笔评比活动。鼓舞学生在校园网上发表随笔、日记，四月份将组织六年级学生进行下载后可任意编辑优秀学生日记评比活动。⑶构筑理想课堂。理想的教育、理想的课堂是我们共同的追求。我们将继续提倡个性化的教育，培育与进展学生、老师的个性和制造力，正确把握课堂教学的参加度、亲和度、自由度、整合度，充分体现课堂的生活性、生命性和进展性。结合教导处工作安排，沿用上学期的教案书写方式，把教学过程分为老师活动、学生活动、生成与随笔三...