下载后可任意编辑化学工作室新学期工作计划一、指导思想遵循教学规律，立足学科实际，聚焦化学课堂。以博客为平台，以教学活动为载体，加强理论学习，总结教学规律，以课堂教学为核心，为二中的争先创优作出一丝贡献。二、工作目标1．通过备课、上课、听要、评课等常规活动，进一步提高本工作室成员教学水平，使之成为学校教学骨干。2．通过撰写教学反思，形成思考教学、改进教学的习惯，形成通过教学反思，调整教学行为。3．由于大部分成员在高三，通过开展全体人员研读xxxx考试说明，认真研读考点、考纲，如何理解考点、考纲的外延与内涵，争取在xxxx届高考中取得佳绩。4．通过建设工作室博客，及时发布工作动态和成员讨论心得，分享集体智慧。5．利用博客这个平台，增加成员之间的沟通与沟通，使探究课堂改革和提高课堂效率成为主旋律。三、主要工作及措施1．讨论课堂改革，形成鲜亮的个人教学特点。本学期工作室成员人人都要参加备课、上课、听课、评课等常规教学教研活动，尤其是相互之间的听课、评课下载后可任意编辑通过展示与沟通，提升每个人的教学能力。尤其是主持人要主动地承担示范课，通过相互评课，知得失，使每上一节课均是收获与提高的一个过程。2．在大赛中磨练年青老师，争取早日脱颖而出。针对学校将开展的“春华秋实”杯竞赛，鼓舞工作室年青老师积极参加，通过大赛来磨练自己，使教学水平上一个台阶。3．撰写教学日记，沉醉于过程的讨论。工作室每个成员每周写一篇教学日记并及时上传到工作室博客，及时在博客留言栏上对每篇教学日记作简要点评，通过撰写教学日记对课堂过程进行反思，能有效地提高理论水平。4．加强对课题的讨论，向专家型老师转型。本学期要求工作室成员围绕省级课题《借助名师工作室生成和汇聚优质样本资源的实践讨论》开展讨论，提高每个人的科研能力。主持人要鼓舞和指导成员独立申报校级或市级课题，促进年青老师投身课改前沿。5．共建沟通平台，分享集体智慧。利用好“工作室博客”这个平台，定期更新工作室博客，及时展示教学成果，分享集体智慧，每个成员都要为工作室网页提供教育随笔、教学设计、论文、案例等，并在留言栏留言，主持人要做好数据统计工作。下载后可任意编辑6．制造外出学习的机会，借鉴好的教学经验遇到大型的化学研讨会，化学观摩课，同课异构等活动，鼓舞工作室成员制造机会外出学习，学习好的经验为我所用，提高自身的素养。
