下载后可任意编辑二年级语文2024年新修订教案下册小学二年级语文教案1《太空生活趣事多》教学目标1.课程标准：自主、合作、探究2.知识与技能：有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气3.过程与方法：初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣4.情感态度与价值观：激发学生热爱科学、关注科学、学习科学教学重点和难点教学重点：有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。解决措施：充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，要求做到：一是要让别人听了觉得新奇有趣，二是要让人觉得惊奇，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。教学难点：初步了解一些太空的常识，再搜集一些有关太空生活的资料，激发学生了解新科技、探究太空的兴趣。下载后可任意编辑解决措施：老师从网上、书上查阅到的有关太空生活的资料拿出来进行沟通。设计意图：质疑导入，自读课文(分小组互助读书，把课文读通顺。)质疑导入：太空生活有哪些有趣的事呢?为什么会这么有趣呢?自读课文以质疑作为激发学生学习兴趣的手段整体感知(带着问题自由读课文，了解太空生活有哪些趣事)引导学生抓住重点词句朗读感悟，找出睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣的句子。1、找出写太空生活趣事的词句2、把描写趣事的句子画一画，读一读，读出新奇、有趣的语气。抓住重点词句读课文，自读自悟。合作探究(再读课文，把有趣的太空生活介绍给小伙伴听。)引导学生抓住重点词句朗读感悟。1、正确、流利读课文2、找重点词句，小组合作探究3、朗读感悟下载后可任意编辑采纳合作探究的方式，尊重学生的情感体验。有感情地朗读课文(1、小组内朗读2、全班竞赛读)1、指导朗读2、出示合作学习提示1、朗读感悟，要求读得让人听了觉得新奇有趣、惊奇2、合作学习，反馈学习结果借助朗读感悟：整体感悟，了解“失重”(找出睡觉、喝水、走路、洗澡奇特的原因)老师讲授：自主学习，师生合作沟通，激发学生爱科学，关注科学，学科学小学二年级语文教案2《植物妈妈有办法》教学目标1.理解诗句。了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。培育学生对大自然热爱的情感和观察大自然的兴趣。2.学会本课的7个生字，并能用“准备”、“已经”造句。3.能正确地背诵课文。教学重点、难点：理解重点词语，了解植物传播种子的方法。教学时间：三课时教学设计下载后可任意编辑第一课时一、教学目标(一)初读课文，初步了解课文内容。(二)学习生字、新词。二、教学重点、难点指导分析“降、乘、旅”的字形，正确读出“得”的读音。三、教学过程(一)借助拼音自读课文。1读准字音。投影：个人读、指名读、齐读，读准“得”的字音。“为”在这应选择哪个读音，再读一读。2.圈出本课生字，分析字形。(二)汇报分析、记忆生字的方法。1.应这样汇报：“植”字，我是用熟字加偏旁的方法识记的，笔直的“直”左边加个木字旁，就是植物的植。右边“直”字里边是三横，不要丢一笔。共同组词(种植、植树、植物)“备、晒、识”都可以用熟字加偏旁的方法识记。汇报过程中应重点指导“旅、降、乘”三个字。旅右半部上边是“”，下面是“”，不要写成“瓜”或“”。组词：(旅行……)下载后可任意编辑降8笔写成，“阝”两笔完成，“”三笔完成，最后“”三笔完成，不要写成“牛”。组词：(降落、下降……)乘可以用“禾”字中间一个“北”字的拆字法记忆。注意书写笔顺：，组词：(乘着风)2.练习用下列词语说话，看谁说得好。准备、植物、旅行、降落。(三)读课文，初步了解课文内容。1.课文共有几个自然段，标出来。2.课文中讲了哪几种植物。按提示回答：(1)课文中讲了______、______和______三种植物。(2)课文中讲了三种植物，有______、______和______。(四)指导书写，在生字本上打字头。重点指导“旅”、“乘”。”的“要写在竖中线上。“禾”的“丨”在竖中线上，“八”在中点起笔。(五)布置作业。1.写生字。2.读课文。第二课时一、教学目标下载后可任意编辑(一)理解诗句。了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，培育学生对大自然热爱的情感和观察大自然的兴趣。(二)正确地朗读、背诵课文。二、教学重点、难点理解课文中的重点词语，了解植物传播种子...
