下载后可任意编辑2024年春小学语文教研组工作总结会议发言稿今日，代表我们年级语文教研组向学校领导，各位同仁，报告一学期来我们的工作情况，我深感荣幸、惭愧和紧张。我们年级组人才济济，出类拔萃者众多。年级组长曹誠老师，教研组长xx老师也是出于让我这个年轻人多锻炼的目的，给我这个在这里代表我们年级语文教研组发言的机会。首先，我要大篇幅介绍一下我们这个团队。我们四年级语文组（也就是上学期的三年级组）共有语文老师5名，有咱们心中的教学领头雁xx老师，我们有什么教学上的困惑，必定会向她请教。让我们收获颇丰，也算学到了钟老师的一点点皮毛。咱们年级还有循循善诱、诲人不倦的苟潔老师。对于4班的孩子来说，与其称呼苟姐为苟老师，还不如称呼她为苟妈妈更合适。由于她天性里对孩子的耐心、爱心，使得她们班的孩子总能感受到来自老师慈母般的关怀。除此之外，苟老师还是个做事极为仔细细致的人，这一点也让4班的孩子耳濡目染，养成了言行上守纪，学习上踏实的好习惯。下载后可任意编辑咱们组还有乐于助人、无私奉献的罗敏老师。罗敏老师是我们语文组的大宝贝。可以说我们语文组每个老师都随时在感受着这个宝贝带来的恩惠。比如上学期在讨论道标点用法时，我们没有达成统一意见，答案存疑，罗老师马上就去参考各种资料，然后列出一份关于标点的详细解释，还有一些延伸以后的知识点也都详细排列出来，并且给我们每个语文老师都打印一份出来。又比如，上学期开学前，罗老师就提前找好并下载了整本书的课件给我们每人拷贝使用等。其次，我们这个团队是战斗力强的团队。我们这个团队是能吃苦的，战斗力强的。我们年级面临的困难和压力时巨大的，每个班学生最少也是七十人，最多的达到93人。面对如此庞大的班额，老师们改作业的压力，辅差的压力无疑就更巨大。尽管困难重重，老师们却仍然顶着巨大的压力，想尽一切办法，克服重重困难。老师们为了辅导差生，牺牲课余时间给差生辅导功课成了家常便饭；每次下课办公室里也挤满了来背课文的、检查作业的，办公桌上一摞摞练习册，一叠叠作业本，是老师们呕心沥血、辛勤工作，兢兢业业奉献的见证。再次、我要说的是我们这个团队是干事情的团队。不说空话，不做空事，埋头苦干。对于学校安排的教研任务接到了手，就仔细对待。不管是征文竞赛和书写竞赛的悉下载后可任意编辑心指导，还是讲故事大赛的仔细筹备，我们都扎扎实实落实到位。从前期的不断训练、后期的层层选拔，整个过程都尽可能做到让更多的孩子参加进来，让更多的孩子得到锻炼，真正让孩子在这一次一次语文实践活动中接受语文的熏陶，提高语文素养。四、我们这个团队是齐头并进、和谐共荣的团队。年级荣誉感强，班与班之间相互信任，哪个老师找到好的老师参考书了，必定会一起买了一起用；哪个老师在书店淘到好的练习题了，也必定会买上一本拿到办公室一起分享能够做到心往一处想，劲往一处使，精诚合作，打整体战始终如一。也正是如此，我们年级组的语文已经连续两年获得区内第一，连续两次名列游仙区第3名。取得这个成绩与学校领导给予我们方向上的正确引领，各种后勤保障，与各班班主任和科任老师的默契配合，与我们教研组团结一心，齐头并进是分不开的。成绩背后凝聚的也是老师们的勤勤恳恳，兢兢业业付出时的汗水。五、我们的团队是学习型团队。一是乐于参加各类校内校外学习活动。近年来学校尤其注重老师专业素养的提升，感恩于学校提供的各种学习平台和机会，无论是外出学习，还是学校教研组组织的听课评课、专家讲座，我们都积极参加，会后沟通探讨心得体会。二是潜心钻研教材我们清楚的认识到，课堂是提高教学质量的主阵地。因此下载后可任意编辑坚定地践行打造高效课堂这一目标，而想要充分利用好40分钟的课堂，钻研教材是必不可少的。我们年级组在备课上，勤于讨论教参，紧扣新课标的学段要求，将教学目标教学重难点吃准吃透，不打无准备之仗。在讲课上，端正学生课堂学习习惯，注重课堂效率。课后集思广益，及时组织诊断，总结。形成了互帮互学的教研氛围，达到了取长补短、共同进展的目的。在这几年坚持不间断的努力之下，我们年级的孩子行为习惯和...
