启东市大同幼儿园备课专用纸执教日期：月日总第（）个教案活动名称：语言活动《望着月亮吃大饼》活动目标：1.萌发对月相变化现象的好奇心和探究欲望。2.欣赏故事，能通过谈话、观看图片了解月亮形状变化的过程。3.通过了解故事内容，知道“半个月”的时间概念。活动准备：1.兔妈妈、小兔子头饰各1个。2.纸制大饼1块，单月日历1张。3.画有月亮变化的图案1套。活动过程：一、情景导入，引发幼儿兴趣。（1）教师出示小兔子头饰，引导幼儿与兔妈妈、小兔子相互问好。（2）教师：兔公公家盖房子，兔妈妈要去帮忙，小兔子只能在家等妈妈，它会怎么等妈妈呢？（鼓励幼儿很据自己的想法大胆讲述）二、教师讲述故事，幼儿欣赏，初步了解“半个月”的时间概念。（1）教师完整讲述故事，并提问：兔妈妈要多久才会回家呢？你们知道半个月是多久吗？（2）教师出示日历，引导幼儿数日历，了解半个月时间有多长。（3）教师提问：除了用数数的办法，兔妈妈还告诉小兔一个什么好办法呢？三、教师再次讲述故事，幼儿进一步欣赏、理解故事内容。（1）教师借助教具“大饼”，边演示边讲述故事，幼儿认真欣赏。（2）提问：兔妈妈走后头几天，小兔看到的月亮是什么样子的？它是怎么吃大饼的呢？（教师根据幼儿回答出示相应的月亮图片）（3）教师提问：七八天过去了，月亮变成了什么样子？小兔把圆圆的大饼吃掉了多少？（教师根据幼儿回答出示相应的月亮图片）（4）提问：又有几天过去了，天空的月亮只剩下了什么？小兔手中的饼也变成了什么？（教师根据幼儿回答出示相应的月亮图片）（5）教师提问：最后一天晚上发生了什么事？小兔做了什么？结果怎样？四、教师引导幼儿观察月亮变化的图片，激发幼儿的好奇心和探究欲望。（1）幼儿观察月亮变化的图片，引导幼儿根据所出示的月相图片顺序进行讲述。（2）教师小结半个月时间里月亮变化的过程。五、活动延伸：在日常生活中，鼓励幼儿观察每晚的月亮，并将自己看见的月亮形状画下来。教后反思
