理清作者的写作思路:文章先从“天上的云,真是千姿百态,变化无穷”写起,细数云的万千形态意在告诉读者,云的形态是和天气有紧密联系的
“经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆
”这句话起承接作用的
顺理成章,三段和四段的文字当然水到渠成,一气呵成
第五段有一句话至关重要
“我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况
”一个“还”字暗含玄机,不就说明前面的文字讲的是可以根据云的变化,推测天气情况吗
文章的结构一目了然
为什么先讲云,后讲光彩呢
这就恰恰体现了文章的逻辑思维
因为光彩是和云的形状紧紧联系的
不同形状的云,不同的光彩,告诉我们天气的情况是不一样的
•导入新课•春夏秋冬,阴晴雨雪,风云变幻,气象万千
天气与人类生活息息相关
而天气的变化自有它的征兆
现在,请你把目光投向天空,看看那漂浮的云彩,这大自然的文字,这天气的“招牌”,该怎么解读
•唐代大诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道:“东边日出西边雨,道是无情却有情”,这是一种双关,其中的一方面就说到天上的景象和天气之间的关系
我们今天就要学习一篇云和天气的关系的文章──《看云识天气》
•1、齐读课文
•2、默读课文,把本文划分为三个部分
•第一部分(1)说明云是天气的“招牌”,人们可以看云识天气
•第二部分(2~6)具体介绍云的形态、变化,天上的云彩现象和天气的关系,从而说明怎样看云识天气
•第三部分(7)说明看云识天气的意义和局限性
•3、其中,第二部分又可以怎么分
•(可以分为二部分,一、(2~5)写云的形态和天气的关系
二、(6)写云的光彩和天气的关系
)•4、同学们现在分小组合作制定表格,列出云的形态、光彩的种类特征和它们分别表示的天气情况
为了将事物说明得更加清楚,作者运用了各类说明方法:•⑴打比方:•例:•①“云就像是天气的‘招牌’:天上挂什么云,就将出现什么样的