数学组教研工作参考总结优秀范文（通用）近学年来，我们的教研工作分两步在进展
一方面是我们的常规教研，另一方面是新型的教研方式——网络教研
不管是那种教研方式，方式不一样，参与的方式不一样，但是组织者的目的是一样的，都是为了老师们的专业开展，为了学校数学教学水平的总体提高
为此，在学校领导的支持和关注下，我们在本学期作了往常的工作一、常规教研集中教研：本学期就进展了两次
一次学习教研室和教科室的计划，制定教研组的工作计划，布置任务
第二次，是听了专家的视频讲座
这是全部数学老师的教研活动
推门听课：由于我的听课，一年级和三年级老师，每个年级至少有两周的随时研讨，大家都积极上课、谦虚听、评课，特别完毕之后，还总是私下理解本人的课堂的优缺点
五课活动：正好新进老师也在一年级和三年级，大家的集体研讨又一次进展
如此的工作至少又是两周，直到活动完毕
而在上课的时候，同年级的老师总是非常自觉的参与听课和评课
教学大比武：今年这学期正好逢大比武，数学课出了八节
而一年级出了这总数的一半多
四年级两节，六年级一节
（蒋丽、高晓玲、魏继（自第一://
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）川、赵亮、刘砺、何明光、贺小容、梁春丽），上课这四十分钟不重要，重要的是上课之前老师们的预备工作，这个工作过程，注定了老师们本人的业务才能的提升
示范课：县级骨干老师的培训，上课者有贺小容老师，正好是四年级
同年级的老师一起备课，参与听课评课，也是一种教研方式
而衡菊芳作为省级骨干老师的送教，也在磨课的过程中让本人和协助本人的老师的业务才能得到提升
二、网络教研参与的网络教研，由于心静不下来，因此，参与的多，投入得少
包括视频房间的治理、的治理和博客的指导，都没有的精力，没有的热情
作为本人的房间，也少了宣传和广告
房间常常参与人非常少
但好在本人仍然热情如火
就在如此的情况下，本学期我们依然完成了如下的内
