教学工作参考总结-学期末中学学校工作参考总结学期末中学学校工作总结时间老人又画上一个岁月的年轮,盘点这一年的工作历程仿佛是伴着四季的脚步:有过春风拂面的心醉、有过夏季狂风暴雨的冲刷
有过秋季采撷丰盛的果实、有过冬季搬严寒的感知
四季轮换交替不变的是学校开展的主题没有变——“全面提升教学成绩,不放弃每一名学生,提升成绩从每天开场”
一、修正完善《绩效考核细则》结合区教育的工作纪律文件,按着中心校的要求重新制定了老师考核细则
通过老师大会通过后按着周检查(班子成员分管的内容检查后老师签字)、月汇总公布的方式、老师每天上班实行两次签到这种严肃认确实治理形式,营建了一所有标准的工作纪律的学校
二、平安工作细心由于我们学校是做送车内学学生数占学生总数的四分之一
还有住宿生10人
从开学初制定平安计划并有组织开展细致的工作
每天校门接送学生实行对手、主题班会定期开展的同时,要求上午第四节任课老师和下午放学那节课,在下课前利用1分钟对学生进展平安教育
住宿学生校长和看护晚自习的老师更是加强平安教育和治理
校长利用带班住校时间,经常对住宿学生进展平安教育
正由于我校把平安教育放在了首位,致使本学期各项工作顺利开展
三、德育工作创新落实在每一天1、加强班主任工作治理
本学期班主任创新治理表达在:每周五上交班主任工作手册,校长和少先队辅导员检查;操场责任区有每班一个版块、每天都有责任区的治理任务改为——把全校室外责任区总面积分四个板块,由每周四位班主任一组轮番值周治理
如此能够让班主任分工更明确、有效工作
2、开展各种德育活动
本学期我们接着以主题班会、升旗和德育实践课为教育学生主渠道
通过“今天表扬你”让班主任组织本班学生积极投稿,学期末按着表扬稿件总数对班主任进展绩效奖励
从“创城文明小卫士”、“我是创城志愿者”、“文明伴我行”等活动的开展,进一步标准学生的言行
为创立文明城市提供了坚实的