阳光地带的一群自由鸟有人说心理健康教育的最高境界是无心理健康教育。无，并非没有，而是在学生学习、生活的每一个角落中，都渗透心理健康教育。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的心理健康成长有着巨大的影响。我校为发挥校园文化潜移默化的教育功能，培养学生良好的心理品质，于2020年4月参加了教育部规划课题“西部地区中小学心理健康教育现状与对策研究”，将“校园文化建设与学生心理健康的相关研究”作为一级子课题展开研究。校园要凝聚一种精神力量，绝不能单靠一种行政命令，或是一种形式上的活动。要真正形成一种校魂，必须要从教师和学生的内心深处做起，唯有使人“感动”，才能震撼每一位校园人内心的神经。在我校，没有差生，只有差异学生；每位教师都是潜在的优秀教师或教育艺术家。在这样的理念影响下，我校涌现出了许许多多在某一方面特别出色或为团体作出突出贡献的师生校园明星。由此，学校逐渐形成了自己独有的“星光文化”，以此培育师生的人文性格。我们每周升起的星光旗重庆铁路中学的老师总能找到每一个学生的闪光点。1998年，全市中学第一面星光旗升起在铁路中学校园，一批批校园明星从此诞生。在我校，每一位师生都有可能成为校园明星，只要他（她）在某一方面有专长，获得了大家的认可，或者为学校作出了突出的贡献，在学校朝会上都可以为其升星光旗。升星光旗已成为校园内师生一种至高无上的荣誉。我们的学期星光奖每一个生命都是可贵的，每一个老师和学生对学校来说都是不能懈怠的。在学校，老师们一直在寻找学生的闪光点，并使其发扬光大，促进学生们健康发展；学校管理者一直在发现教职员工的闪光点，以打造团队的精神与专业价值文化。由此，我校形成了层次丰富的星光奖。为发展学生优长，更好地激励那些具有某一方面的突出特色、优长或贡献的学生，学校设立了学期星光奖。每个学期末，许多学生都会捧着奖状高高兴兴此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。回家度假。学校总是大力宣传学有所长的优秀学生：教学楼有优秀学生宣传牌，综合楼有艺体明星长廊，校刊有“星秀”栏目。我们的星光毕业墙学校每年都举行毕业年级星光奖表彰大会。毕业年级星光奖的评选，根据不限名额、达标就评、重在激励的原则，在学校高、初中毕业年级全体学生中进行，采用班级民主评议、发动学生寻找优点的方式进行，报学校统一表彰。此时，学生们的热情被充分调动起来，优点被充分发掘出来，一些也许在中学时段还没有受到过表彰的学生感受到了师生和学校的由衷肯定，极大地增长了成长的自信心。面对个性特色各不相同的学生，我们如同观赏色彩斑斓的美丽图画，随着画卷的徐徐展开，欣赏者眼中定会闪烁出惊叹的光彩。学校没有用一把尺子衡量学生，也就有了学生绽放生命的精彩。下面聊举数个表彰项目：灿烂笑容奖、绅士风度奖、健谈奖、直率奖、歌后奖、坦诚奖、笑口常开奖、足球先生奖、最具爆发力奖、守时奖、最具潜力奖、节约奖等。2020年5月，学校专门为近千名毕业生制作了《放飞的自由鸟》大型毕业墙。经过在校多年的磨练，学生们像鸟儿一样把自己放飞于无垠的蓝色天际。凡是在这里学习过的学生将永远成为母校宝贵的精神财富。我们相信，鸟儿们在风雨中会更加坚强，会越飞越高。毕业墙上，展示着每一个毕业生在母校获得的最后一项也是最珍贵的一项荣誉。在我校，每一个学生都能捧着奖状毕业，因为每一个学生都有自己突出的优点，而这些优点都得到了学校老师和同学的肯定。如果学生们今后能把自己的优点淋漓尽致地发扬光大，这就为他们打下了人生幸福和成功的基石。基础教育就是为学生一生幸福与成功奠定基石的事业，母校教师要做的是增强学生的自信心，培养学生较高的情商，助长他们“飞翔”的能力。我们的最高奖：“感动铁中”星光奖“感动铁中”星光奖是我校级别最高的星光奖奖项，也是学校精神内涵最为丰富的文化载体，体现了学校代代传承的优秀办学传统。2020年，首届“感动铁中”星光奖开始评选，由全校师生投票评选出心目中的年此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知...
