转述句与引述句转述句与引述句•一、什么是引述句？•直接引用别人的话。•二、什么是转述句？•把别人说的话转达出来。转述句与引述句转述句与引述句温馨小贴士温馨小贴士•引述句与直述句互换要做到“两改”：引述句与直述句互换要做到“两改”：•一、标点符号的改变一、标点符号的改变::•11、直述句改为转述句，冒号和引号、直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。要改为逗号。•22、转述句改直述句，要加上冒号和、转述句改直述句，要加上冒号和引号。引号。•二、人称的改变:•1.引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。•如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。•改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。•2.当引述内容涉及其他人称时的改法。•如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”•改：姐姐说，我说得对，她就这样做。•注意：注意：上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。•3、再把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。•如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。”•改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。•注意注意：当改完标点、人称之后要检查句子的表述是否合理，这一步必不可少的。•注意注意：通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。•如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。”体。”•老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。这样认真完成作业，坚持锻炼身体。这样表述就显得不连贯，应作适当调整。表述就显得不连贯，应作适当调整。•老师再三嘱咐我们说，寒假里要认真老师再三嘱咐我们说，寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。完成作业，坚持锻炼身体。练一练练一练1、妈妈说：“我去上班了，再见！”妈妈说，她去上班了，再见！2、妈妈说：“我去上班了，你在家好好写作业，可别玩游戏啊！”妈妈说，她去上班了，让我在家好好写作业，可别玩游戏。•1、鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”•鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。•2、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”•那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不和你们是一条道？•（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）1.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”2.爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”3.王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。”4.那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”5.王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”间接叙述改为直接叙述的方法：•1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。•（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。）•2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。•注：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。•11、赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦、赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。国。•赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”•22、刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。、刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。•刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”•33、她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。、她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。•她深有感触地说：“...
